Тестовые задания по теме гигиена окружающей среды. Тестовые задания гигиена и экология человека. Источником витамина «А» в пище является

Ставропольская государственная медицинская академия.

Кафедра общей гигиены с экологией человека

Экзаменационные тесты по гигиене

с экологией человека

для студентов лечебного факультета

Ставрополь – г

Материалы подготовлены под руководством заведующего кафедрой гигиены Ставропольской государственной медицинской академии профессора.

Составители:

Сотрудники кафедры гигиены СтГМА: доценты, ст. преподаватель, ассистенты, .

Тестовые задания составлены на основе материалов типовых тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 040100 «Лечебное дело»

1. Одно из определений экологии, как науки, правильное. Какое?

а/. Наука о воздействии живой и неживой природы на биосферу Земли.

б/. Наука о влиянии живой и неживой природы на развитие человеческого вида.

в/. Наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках

энергии на Земле.

г/. Наука о доме.

21.Каковы причины возникновения смога (токсического тумана)

а/.Повышенное атмосферное давление. г/.Температурная инверсия

д/. От скорости движения воздуха (ветра).

23. Что такое антропотоксины?

а/ Продукты обмена, которые находящийся в помещении человек выделяет

в окружающую среду.

б/.Продукты обмена, которые оказывают вредное действие на организм человека. в/.Продукты, оказывающие вредное воздействие на человека, происхождение

которых связано с его трудовой деятельностью.

24.Дайте определение понятию «жилой (спертый) воздух».

а/. Это воздух, содержащий более 0.1% диоксида углерода.

б/. Это воздух, содержащий менее 0,1% диоксида углерода.

в/. Это воздух, содержащий более 1% диоксида углерода.

г/. Это воздух, загрязненный антропотоксинами.

25.Какое химическое соединение является косвенным показателем загрязненности воздуха помещений антропотоксинами?

б/.Работа в условиях изоляции от солнечного света

в/.Проживание в северных широтах

г/.Повышенное атмосферное давление

45.Противопоказания к профилактическому облучению искусственным УФ - излучением:

а. активная форма туберкулеза б/.заболевания щитовидной железы

в/заболевания печени

г/.заболевание почек

д/.заболевание сердечно-сосудистой системы

46.Профилактнческие меры для предотвращения вредного действия на людей коротковолнового УФ - излучения

а/.включение ламп в отсутствии людей

б/.экранирование ламп экранами и? окопного или оргстекла

в/.экранирование ламп непрозрачными экранами

47.От каких факторов зависит интенсивность естественного освещения? а/ От мощности ламп в комнате. г/.От конструктивных особенностей здания.

б/ .От времени года. д/ т состояния погоды и чистоты стекол.

в/.От ориентации здания по сторонам света

48.Какие бывают виды естественного освещения?

а!. Общее, местное, комбинированное,

б/. Верхнее, нижнее, комбинированное.

в/. Общее и местное.

г/. Верхнее, боковое, смешанное.

49.Какие гигиенические требования предъявляются к естественному освещению жилых и общественных зданий ?

а /. Должно быть равномерным, достаточно интенсивным и уст роено так. чтобы в помещение попадали прямые солнечные лучи,

б/. Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.

в/. Не должно давать резких теней, не оказывать слепящего действия и не обладать излишней блесткостыо.

г/. Должно быть достаточно продолжительным.

а/.Больничные палаты, санузлы, кабинеты врачей,

б/.Операционные, реанимационные,

в/ . Основные жилые помещения.

г/.Больничные палаты.

д/.Учебные комнаты.

51.Что такое Коэффициент Естественного Освещения (КЕО)?

а/.Процентное отношение единовременной освещенности в помещении к

освещенности под открытым небом.

б/.Косвенный показатель освещенности, выраженный отношением площади пола к площади оконных рам.

в/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенности в комнате к наружной освещенности .

52.Какой должна быть величина КЕО, чтобы обеспечить нормальную

освещенность на рабочем месте в учебных помещениях?

а/. 0,5 - 1,0 %. в/. Не менее 1,5%.

б/. Не менее 1,0%. г/. Не менее 1,25%.

53.При каком значении КЕО освещенность в операционной будет достаточной?

а/. Не менее 0,5 - 0,75%. б/. Не менее 1.25%. в/. Не менее 1,5%. г/. Не менее 2,0%. 54. Что называется Световым Коэффициентом (СК) ?

а/.Коэффициент, выраженный отношением площади остекленной поверхности окон к площади пола, где остекленная поверхность принята за 1.

б/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенности в комнате к наружной освещенности

55.Чем образован угол отверстия?

а /.Образован двумя линиями: горизонтальной., проведенной от рабочей поверхности к подоконнику, и линией, проведенной от рабочей поверхности к верхнему краю окна.

б/.Образован двумя линиями: одной, проведенной от рабочей поверхности к верхнему краю окна, и линией, проведенной к высшей точке противостоящего объекта.

56. O чем свидетельствует угол отверстия?

а/.По нему судят о достаточности инсоляции на рабочих местах у дальней от окон стены.

б/. По нему судят о наличии объектов, затеняющих окна здания. в. По нему судят о достаточности потока УФ-лучей, попадающих в помещение.

57.Какой должна быть величина Коэффициента Заложения (КЗ) для учебных помещений?

а/. Не менее 2,5. б/. Не менее 2,0. в/. Не менее 3,0. г/. Не более 2,5
58.Какой должна быть глубина больничной палаты? а/. Не более 6 м. б/. Не более 4 м. в/. Не более 5 м. г/. Не более 7 м.

59.Какие гигиенические требования предъявляются к искусственному освещению жилых и общественных зданий?

а/.Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.

б/.По спектру приближаться к дневному свету.

в/Не должно давать резких теней, не оказывать слепящее действиеи не обла -

дать излишней блесткостью.

г/.Не должно вызывать изменений химического состоава и физических свойств воздуха.

60.Какие бывают виды искусственного освещения?

а/. Общее и местное.

б/. Верхнее, нижнее, комбинированное,

в/. Общее, местное, комбинированное.

г/. Верхнее и боковое.

д/. Комбинированное, боковое и местное.

61.Какие бывают светильники по характеру распределении светового потока?

а/.Открытые, закрытые и отраженного света.

б/.Прямого и рассеянного света..

в/.Дневного света, белые, тепло - и холодно-белого света, г/.Отраженного света.

д/. Комбинированные.

62.Какие бывают светильники по конструктивному исполнению? а/ Открытые и закрьпые.

б/. Влагозащитные, пыленепроницаемые.

в/. Взрывозащитные.

г/. Влагозащитные, прямые и рассеянные.

д/. Для агрессивных сред.

63. В чем преимущества люминесцентных ламп перед лампами накаливания? а/. Не денатурируют воздух.

б/.Более экономичны и дают равномерный поток света. в/.Дают более яркий поток света.

г/. По спектру приближаются к дневному и не обладают из лишней яркостью д/. Не денатурируюг воздух и не нагревают его.

64.Достаточна или нет освещенность лампами накаливания в 75 лк для больничной палаты? а/. Достаточна, б/. Недостаточна.

в/ Правильный ответ дать невозможно, т. к. не указан тип палат, г/.Достаточна для всех палат, кроме реанимационных.

65.Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета детского аллерголога ?

а/. Недостаточна, б/ . Достаточна, в/ . Правильный отвег дать невозможно. бб. Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета врача?

а/. Недостаточна.

б/. Достаточна только для тех кабинетов, где не осматривают больных.
в/. Ответ дать невозможно, т. к. не указано назначение кабинета.
67.Каковы нормы искусственного освещения для операционных и опе-

рационного поля?

для операционной для операционного поля

а. Не менее 400 лк Не менее ЗСОО лк

б/. Не менее 100 лк Не менее 1000 лк.

в/. Не более 100 лк Не более < 000 л к.

68.Какое значение имеет вода в жижи человека?

а/Экологическое

б/. Физиологическое, эпидемическое, гигиеническое

в/. Биогеохимическое, хозяйственное и лечебно-оздоровительное.

г/. Транспортное.

69.Гигиенические требования к качеству питьевой воды : а/.Отсутствие патогенных микроорганизмов

б/.Безвредность по химическому составу

в/.Хорошие органолептические свойства

г/.Полное отсутствие токсических веществ

70.К чему приводит повышенное содержание фтора в питьевой воде? а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К флюорозу, г/. К метгемоглобинемии.

д/. К эндемическому зобу.

71.Какие условия способствуют возникновению кариеса?

а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище,

б/. Повышенное содержание иода в воде и пище

В/. Пониженное содержания стронция в воде и пище.

г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище.

72.Какие условия способствуют возникновению флюороза?

а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище. б/. Повышенное содержание иода в воде и пище. в/. Пониженное содержания стронция в воде и пище, г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище. д/. Пониженное содержание иода в воде и пище.

73.Эндемический зоб возникает при:

а/. Повышенном содержании фтора в воде и пище,

б/. Повышенном содержании иода в воде и пище.

в/. Пониженном содержании иода в воде и пище.

74. Повышенное содержание нитратов в питьевой воде приводит к:

а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К эндемическому зобу. г/. К метгемоглобинемии. 75.Биогеохимические эндемические заболевания:

а/.Эндемический зоб б/.Флюороз в/.Водно-нитратная метгемоглобинэмия г/.Молибденовая подагра д/.стронциевый рахит

76.3аболевания, передающиеся водным путем:

а/.Холера б/.Брюшной тиф в/.Паратифы А и В г/.Бациллярная дизентерия д/.Колиэнтериты

77.Характерные признаки водных эпидемий: а/.Медленный подъем кривой заболеваемости б/.Быстрый подъем кривой заболеваемости

в/.Непродолжительное стояние кривой на высоком уровне и быстрый спид
г/.Связь заболевания с использованием воды из определенного источника
78.Какой должна быть обшая В-радиоактивность чтобы обмл#чить радиа
ционную безопасность воды а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.

б/. Не более 1.0 Бк л. г/. Не менее 1,0 Бк/л.

79.Какое из химических веществ нормируется в питьевой воде в зависимости от климатическою района?

а/. Хлориды. б. Фюрилы в/. Нитраты. г/. Сульфаты.

80.Каким должно быть минимальное содержание активного хлора в хлорной извести, чтобы ею можно было обеззараживать воду?

а/. Не менее 10 %. б. Не менее 15 % в/. Не менее 25 %. г/. Не менее 30 %.

81.Методы обеззараживания воды :

а/.Коагуляция б/.Хлорирование г/.Озонирование д/.Обработка УФ-лучами в/.Фторирование

82.Профилактика заболевания водного происхождения включает:

а/.Рациональный выбор источника

б/.Создание зон санитарной охраны

в/.Соблюдение пи ионических нормативов

г/.Эффективная обработка воды

83. Каково допустимое содержание остаточного свободного хлора в питьевой воде?

а/. В пределах 0,3 - 0,5 мг/л. в/. Не менее 0,3 мг/л.

б/. Не более 0,5 мг/л. г/. Не менее 0,5 мг/л.

84.Что такое микробное число (МЧ) ?

а/.МЧ - это количество кишечных палочек в 1 л воды.

б/.МЧ - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо - пептонном агаре при посеве 1 мд воды.

в/.МЧ - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептоном агаре при посеве I мл воды.

г/.МЧ -это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.

85.Какая величина микробного числа свидетельствует об эпидемической безопасности питьевой воды?

а/. Не более 10. б/. Не более 15. в/. Не более 45. г/. Не более 50.

86.В каком объеме питьевой воды не должны обнаруживаться общие коли-морфные бактерии?

а/. В 10 мл. б/. В 100 мл. в/. В 300 мл. г/. В 500 мл.

87.Что такое коли-титр (К-титр) ?

а/. К-титр - это количество кишечных палочек в 1 л воды.

б/.К-титр - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо-пептонном агаре при посеве 1 мл воды.

в/.К-титр - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептон-ном агаре при посеве I мл воды.

г/.К-титр - это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.
88. Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое
поликлиникой, из расчета на 1 посещение? а/. 5 л. б/. 10 л. в/. 12 л. г/. 15 л. д/. 20 л. 89.

89.Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое лечебным учреждением, из расчета на 1 конку?

а/. 10-15 л. б/. 40-60 л. в/. 200-250 л. г. 100-150 л. , д/.400-600л.

90.Как следует располагать больничный участок по отношению к про мышленным предприятиям?

а/.С подветренной стороны на расстоянии 25-30 м. б/.Вдали от них с наветренной стороны, в".Расстояние указывает санитарная служба.

г..Расстояние будет зависеть от профиля предприятия и, следовательно, от токсичности выбросов.

д/.Санитарные разрывы между предприятием и больницей должны быть засажены деревьями и кустарниками.

91.На какие функциональные 5оны делится участок больницы? а/.Лечебных корпусов и садово-парковую зоны,

б/. Зону патологоанатомического отделения.

в/. Зоны: хозяйственную, садово-парковую, лечебных корпусов и поликлиники.

г/. Лечебных корпусов, садово-парковую и хозяйственную.

92.Санитарные нормативы предусматривают въезд на территорию больницы:

а/.Один центральный въезд б/ К каждому корпусу в/.Не более двух

г".Общий въезд и въезд в хозяйственную зону

93.Перечислите системы больничного строительства. а/.Смешанная, децентрализованная и блочная. б/.Централизованная.

94.Что такое централизованная система больничного строительства? а/.Лри этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях,

б/. При этой системе отдельные здания соединяются переходами между собой,

в/При этой системе все отделения больницы располагаются в отдельных малоэтажных зданиях.

г/При этой системе большинство отделений больницы располагаются в одном корпусе

95. Что такое децентралтованная система строительства?

а/При этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и одильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях.

б/.При этой системе все отделения больницы располагаются в Отдельных малоэтажных зданиях.

96. Что такое смешанная система больничного строительства?

а/.При этой системе, из главного корпуса выносятся инфекционная, детское

родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях?

б/. При этой системе отдельные здания соеденяются переходами между собой

в/.При этой системе все отделения больницы в отдельных малоэ

тажных зданиях.

г/. При этой системе большинство отделений больницы распологаются в одном

97. Что такое палатная секция?

а/. Это набор помещений, предназначенный для лечения больных.

б/. Это основная функционально-структурная ячейка больницы.

в/. Это изолированный комплекс, предназначенный для больных с однородными заболеваниями и состоящий из палат, палатного коридора, лечебно-спомогательных помещений, санитарного узла.

98.На какое количество коек рассчитана палатная секция? а/. На 24 койки, б/. На 25-30 коек в. На 20 коек., г/. На 15-20 коек. д/. На 30-40 коек.

99.Размещение операционного блока рационально: а/.На первом этаже приемного корпуса б/.На одном из этажей палатного отделения в/.Изолированно, в виде самостоятельного блока г/.В отдельном корпусе больницы

100.Что такое полный больничный бокс?

а/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом и умывальником. б/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом, санитарным узлом и тамбуром.

д/. 13 м .

в/. Это специальное помещение для инфекционных больных. г/. Это специальное помещение для особо опасных больных.

101. Какова площадь однокоечной палаты в хирургии ?

а/. 7 м2; б/. 12 м2; в. 6,6 м2 ; г/. 9 м2;

102.Какова площадь 4-х коечной палаты в хирургии? а/. 16м2; б/. 20 м2; в/. 24 м2 ; г,. 28 м2

103. Какова площадь 2-х коечной палаты в терапии? а/. 9 м2; б/. 15м2; в/. 13 м2 ; г/. 18 м2

104.Как правильно расположить койки в палате?

а/. Вдоль стен, вплотную к ним, изголовьем к стене с окнами.

б/.У стены противоположной окну, изголовьем к ней на расстоянии 0,8 м друг от друга.

в/.Параллельно стене с окнами, на расстоянии 0,8 м друг от друга и 1 м от холодной стены.

г/. Вдоль стен, на расстоянии 0,25 м друг от друга.
105 .Микроклимат больничной палаты определяют: а/.Температура воздуха г/.Барометричское давление

б/.Относительная влажность д/. Естественная освещенность

в/.Подвижность воздуха

106.Универсальный показатель антропогенного загрязнения воздуха боль ничных палат:

а/.Диоксид углерода б/.Фенол в/.Индол г/.Аммиак 107 .Источники загрязнения воздуха больничных помещений газообразны ми веществами:

а/.Люди в/.Лгкарственные препараты

б/.Полимерные материалы г/Дезинфекционные средства

108.Предельно - допустимое содержание диоксида углерода в воздухе больничных палат:

а/.0,03% б/.0,07% в/.0,!%

109.Профессиональные вредные факторы, связанные с особенностями труда

медицинского персонала:

а/Перенапряжение отдельных органов и систем б/.Длительное вынужденное положение тела в/.Неудобная рабочая поза г/.Нервно-эмоциональное напряжение

110. Непрофессиональные вредные факторы в работе медицинского персонала связаны :

а/.С особенностями технологии лечения

б/.С особенностями трудового процесса

в/.С нарушением режима труда

г/.Нарушением гигиенических условий

111.Производственный процесс в медицинских учреждениях связан с опасностью воздействия:

а/Рентгеновского излучения

б/.Лекарственных препаратов

в/.Микробных и биологических факторов

г/.Неблагоприятного микроклимата

д/.Длительного вынужденного положения тела

112.Профессиональные заболевания медицинского персонала инфекционной природы:

184.Какие показатели характеризуют биологический уровень развития?

а/. Жизненная емкость легких.

б/. Оссификация кисти.

в/. Вторичные половые признаки.

г/. Число постоянных зубов и длина тела.

д/. Вторичные половые признаки и погодовые прибавки длины тела.

185.Одно из определений термина «гармоническое физическое развитие» правильное. Какое?

а/. Когда ОГК и масса тела ребенка соответствуют росту.

б/.Когда показатели роста и массы тела ребенка не выходят за пределы 1 сигмы.

в/. Когда показатели роста, массы тела и ОГК не выходят за пределы 1 сигмы.

186. Какова периодичность осмотров детей старше 7 лет?

а/. Раз в 6 мес. б/. Раз в год. в/. Раз в пол года.

187.По каким показателям оценивается физическое развитие детей и подростков?

а/. По росту и ОГК. в/. По ОГК, массе тела и росту.

б/. По росту, массе тела и ЖЕЛ. г/. По массе тела и ЖЕЛ.

188.Какие показатели относятся к соматомтгрическим?

а/. Рост, ОГК и масса тела. в/.ОГК, ЖЕЛ, рост, длина позвоночника.

б/.Рост, масса, ОГК и ЖЕЛ. г/. Окружности: головы, шеи, голени.

189.Какие показатели относятся к физиометрическим?

а/. Рост сидя. в/. Мышечная сила кисти рук, становая сила.

б/. ЖЕЛ. г/. Частота дыхания и сердечных сокращений

190.Какой метод оценки физического развития является лучшим?

а/. Центильный метод,

в/. По величине сигмальных отклонений.

191.Какой признак является основным при построении шкал регрессии? а/. Длина позвоночника б/. ЖЕЛ. в/. Рост. г/. Масса тела.

а/.Расстояние (по горизонтали) от задней крышки стола до спинки сиденья.

б/.Расстояние (по горизонтали) от заднего края стола до сиденья.

в/.Расстояние (по вертикали) от заднего края стола до сиденья.

г/.Расстояние (по горизонтали) между задним краем крышки стола и передним краем сиденья.

231.При правильной посадке учащегося:

а/. Дистанция сиденья положительная от + 4 до + 8 см.

б/. Дистанция сиденья отрицательная от - 4 до - 8 см..

в/. Туловище школьника отодвинуто на 3-6 см от края стола. г/.Туловище школьника отодвинуто на 10-12 см от края стола.

д/. От 2/3 до 3/4 бедра лежит на сидении.

232.При проведении гигиенической экспертизы школьных учебников (книг) проводят измерения:

а/.Элементов шрифта и формата полосы набора.

б/.Гарнитуры шрифта.

в/.Плотности набора, размеров и соотношения полей. г/.Иллюстративности и элементов шрифта.

а/.Возраст читающего. в/.Разрешающая возможность глаза.

б/.Навыки чтения.. г/.Переключение внимания.

234.Какова максимальная, масса учебника? а/. 300 г б/. 400 г в/. 500 г г/. 600 г

б/. Не более 25 знаков в 1 см2. г/. Не более 13 знаков в 1 см2.

236.Что такое радиоактивность.

а/.Это процесс радиоактивного распада химических элементов.

б/.Это способность некоторых атомных ядер самопроизвольно превращаться в другие ядра с испусканием частиц и фотонов.

в/.Это радиоактивные превращения химических элементов.

237.В каком направлении происходит излучение от радиоактивного источника?

а/.Перпендикулярно источнику
б/.Во всех направлениях
в/.Перпендикулярно к облучаемому объекту
238.Перечислите основные виды ионизирующего излучения. а/.Альфа - и гамма - излучения. в/.Рентгеновское излучение.

б/.Позитронное излучение. г/.Бета - излучение.

239.Что представляет собой альфа - излучение?

а/. Поток альфа - квантов.

б/. Поток заряженных элементарных частиц, представляющих

собой положительно заряженные ядра атомов гелия,

в/. Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.

г/. Поток позитронов.

240.Какова проникающая способность альфа излучения в воздухе, в тканях человека?

а. В воздухе - десятки см. в биологических тканях - десятки микрометров

б/.В воздухе - сантиметры, в биологических тканях - десятки микрометров

в/.В воздухе до пол\ метра, в биологических тканях - несколько см

241.Что такое бета - шлучение?

а /Поток фотонов,

б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц

(электронов и протонов).

в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.

г/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц и нейтрино.

242.Что такое гамма излучение?

а/. Поток электронов, позитронов и нейтрино. в/. Поток квантов.
б/. Поток нейтрино. г/. Поток позитронов.

243. Какова физическая сущность рентгеновского излучения? а /Поток фотонов.

б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц (электронов и протонов).

в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц (электронов).

244. Что такое естественный радиоактивный фон?

а/.Ионизирующее излучение, характерное для данной местности

б/.Излучение от естественных и искусственных радиоактивных элементов, находящихся на данной местности

в/.Излучение, обусловленное присутствием естественных радиоактивных элементов в воздухе, почве, воде и космическим излучением, характерным для данной местности

245. Какое излучение наиболее опасно при внешнем облучении:
альфа-, бета - или гамма - ? Почему?

а/. Альфа, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей степенью ионизации.

б/.Гамма, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей проникающей способностью.

в/.Гамма и бета, т. к. их проникающая способность составляет в воздухе десятки сантиметров.

246.Какой должна быть общая а - радиоактивность чтобы обеспечить радиационную безопасность воды

а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.

б/. Не менее 1,0 Бкл, г. Не более 0,1 Бк/л

247.Целесообразна ли защита от внешнего гамма-излучения спецодеждой?

а/.Целесообразна, т. к. спецодежда экранирует организм от воздействия гамма-излучения.

б/.Нецелесообразна, т. к. спецодежда очень незначительно снижает интенсивность излучения.

в/.Целесообразна, т. к. спецодежда уменьшает степень воздействия гамма-излучения на кожу.

г/. Нецелесообразна, т. к. гамма-излучение обладает высокой проникающей

способностью и спецодежда для него не помеха.

248.Каковы принципы радиоактивной безопасности?

а/.Принцип нормирования, принцип не превышения допустимых пределов,

принцип обоснования.

б/.Принципы: оптимизации, нормирования и пользы излучения для человека

(исключения риска).

в/.Принципы: оптимизации, нормирования и обоснования.

249.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными веществами в закрытом виде:

а/.Защита временем

в/.Защита количеством

г/.Использование индивидуальных средств защиты

д/.Защита экранами

250.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными веществами в открытом виде:

а/.Защита временем

б/.Герметизация оборудования и зон

в/ Зашита количеством

r/.Использование индивидуальных средств защиты

д/.Защита экранами

251.Как осуществляется профилактика радиационных поражений?

а/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и медико-профилактических мероприятий.

б/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и профилак - тиче-ских мероприятий.

в/.За счет санитарно-гигиенических (НРБ), санитарно - технических (ОСП) и специальных медицинских мероприятий.

252. За счет каких специальных медицинских мероприятий проводится профилактика радиационных поражений?

а/.За счет проведения обязательных при поступлении на работу и перио - диче-ских медицинских осмотров трудящихся, подвергающихся воздействию вредных и неблагоприятных условий труда (Приказ МЗ РФ), фармако - химической защиты (радиопротекторы).

б/. За счет биологической защиты и лечебно-профилактического питания.

253.Каков предел эффективной дочы для лиц, работающих в условиях возможного воздействия ионизирующего излучения?

а/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

б/. Не более 5 Бэр в год.

в/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.

г/. 20 Бэр в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

д/. 10 мЗв в год в Среднем за любые последовательные 5 лет.

254.Каков предел эффективной дозы для лиц из населения?

а. 10 .мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

б". Не более 5 Бэр в год.

в/. 5 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.

г/ 1 Бэр в гол в среднем за любые последовательные 5 лет.

д/. 1 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет. 255.Медико - санитарные части организуют: а/.На всех промышленных предприятиях

б/.На предприятиях с числом работающих 4000 и более

в/На предприятиях, где нет здравпунктов

256.В обязанности врача медико - санитарной части входит:

а/.Оказание квалифицированной медицинской помощи

б/.Надзор за проведением профилактических мероприятий и соблюдением правил техники безопасности

в/.Контроль за содержанием токсических веществ в воздухе рабочей зоны г/.Санитарно - просветительная работа

257.Все вредные производственные факторы делятся на:

а/.Механические б/.Физические в/.Химические г/.Биологические

д/.Факторы трудового процесса, характеризующие тяжесть и напряженность труда

258.Условия труда подразделяются на:

а/. Оптимальные б/.Допустимые в/.Неблагоприятные

г/.Вредны д/.Опасные

259.Все промышленные яды по преобладающему действию делят на преимущественно: а/Малотоксичные

б/.Нейротоксического и гематотоксического действия в/.Гепатотоксического и нефротоксического действия г/.Вещества поражающие органы дыхания

260.По скорости испарения все органические растворители делятся на: а/.Газообразные б/.Легколетучие в/.Среднелетучие г /.Малолетучие

д/. Нелетучие

261.Производственная пыль служит причиной:

а/.Дерматитов и конъюнктивитов

б/.Ринитов, фарингитов, пневмоний

д/.Пневмокониозов

262.Что такое шум?

а/. Это звуки, следующие один за другим, имеющие различную интенсивность.

б/. Это хаотическое сочетание звуков.

в/ Дисгармоничные звуки, чаще встречающиеся на производстве,

г/. Гармоничное сочетание звуков.

263.По высоте звучания туки делятся на:

а/. Ультразвуки. в/. Инфразвуки,

б/. Слышимые человеком звуки. г/. Мегазвуки.

264.От чего зависит биологическое действие шума? а/. От амплитуды и частоты. в/. От частоты,

б/. От уровня звукового давления. г/. От длины волны.

265. К каким тонам наиболее чувствителен слуховой анализатор человека? а/. Низким. в/. Одинаково ко всем.

б/. Среднечастотным. г/. Высоким.

266.На какие группы по спектру делятся производств, шумы?

а/. Среднечастотные. в/. Ультравысокочастотные д/. Инфрачастотные.

б/. Высокочастотные. г/. Низкочастотные

267.Назовите системы организма, в которых возникают изменения при длительном воздействии шума? а/. Дыхательная система, б/. Нервная и сердечно-сосудистая система, в/. Орган слуха, г/. Пищеварительная система. д/. Опорно-двигательный аппарат.

268.Каковы основные симптомы "шумовой болезни"?

а/. Головные и желудочные боли, сердцебиения и боли в области сердца.

б/. Снижение памяти, повышенная утомляемость, потеря аппетита.

в/. Головные боли, эмоциональная неустойчивость, сердцебиения и боли в

области сердца, нарушения сна.

г/. Повышение артериального давления, нарушения сна, головные боли.

д/. Шум вызывает дисфункцию желудка, снижение иммунологической реактивности.

269.Как нормируется уровень шума на производстве? а/. По общему уровню звука в дБ (А), б/. По громкости звука.

д/. По среднесменной величине громкости звука в дБ (А).

270.Какой шум по действию на орган слуха является наиболее неблагоприятным?

а/. Постоянный. б/. Импульсный, в/. Широкополосный, г/. Прерывистый
271.В каких единицах измеряется уровень звукового давления? а/. В Белах. б/. В Герцах. в/. В децибелах. г/. В Фонах.

272.Перечислите пути профилактики вредного действия шума. а/. Экранирование шума.

б/. Снижение уровня шума в месте его возникновения,

в/. Снижение уровня шума по пути его распространения,

г/. Нормирование уровня шума.

д/. Применение средств индивидуальной защиты (СИЗ).

273.Для спектра каких шумов установлены более низкие ПДУ?

а/. Для среднечастотных. г/. Для ультракоротких.

б/. Для сверхвысокочастотных. д/. Для низкочастотных.

в/. Для высокочастотных.

274.Перечислите средства индивидуальной зашиты от шума.

а/. Респираторы, б/ Антифоны и шлемофоны (шлемы). в/. Ларингофоны

г/ Беруши.

275.Что такое предельно допустимая концентрация (ПДК) ?

а/ Это минимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-асовом рабочем дне и 42-часовой рабочей неделе в течение всей трудовой деятельности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, ни у него, ни у его потомства.

б/.Это максимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-часовом рабочем дне и 42-час. рабочей неделе в течение всей трудовой деятельности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, у него и у его потомства.

276.Перечислите основные принципы гигиенического нормирования.

а/. Принцип обоснования. г/. Принцип оптимизации.

б/. Принцип опережения. д/. Принцип пороговое™.

в/.Принцип медицинской значимости.

277.Каковы этапы гигиенического нормирования и их последовательность?

а/. Обоснование ОБУВ, корректровка ПДК, обоснование ПДК. б/. Обоснование ОБУВ, обоснование ПДК, корректровка ПДК.

278.Перечислите свойства пыли важные с гигиенической точки зрения. +1.

а/.Концентрация пыли.

б/.Химический состав пыли и ее дисперсность.

в/. Канцерогенность пыли.

г/.Площадь удельной поверхности пылевой частицы.

279. Что такое антракоз?

а/. Профессиональное заболевание кожи рук.

б/. Профзаболевание легких, вызываемое металлической пылью.

г/. Профзаболевание легких, вызываемое угольной пылью.

280.Что такое силикоз?

а/. Профессиональное заболевание кожи рук. -

б/. Профзаболевание крови, вызываемое металлической пылью.

в/. Профзаболевание легких, вызываемое пылью кремния.

281.Основные проявления вибрационной болезни: а/.Нейрососудистые расстройства б/.Мышечные нарушения в/.Деформация костно-суставного аппарата г/Нарушение деятельности щитовидной железы

282.Оздоровительные мероприятия на промышленных предприятиях:

а/.Законодательные, административные, организационные

б/. Технологические

в/.Санитарно-технические

г/.Средства индивидуальной защиты

д/. Лечебно-профилактические

283.Аэрацию следует применять в цехах:

а/.С большим пылевыделением

б/. Литейных

в/.Плавильных

г/.При работе с органическими растворителями д/.Кузнечных. .

284.Катастрофами считают: а/.Гибель 2 человек
б/.Гибель 4 и более человек
в/.Групповые заболевания 20 человек и более
г/. Групповые заболевания 50 человек и более
285.Проблемы, возникающие вследствие катастроф: а/.Скопление трупов людей и животных
б/.Психические расстройства у пострадавших
в/.Ухудшение показателей состояния внешней среды
286.Перечислите методы очистки воды в полевых условиях а/.Осветление б/.Обеззараживание в/.Обезвреживание

г/.Дезактивация д/. Опреснение

287.Перечислите методы обеззараживания воды, применяемые в полевых условиях и экстремальных ситуациях

а/.Кипячение б/.Гиперхлорирование в/.Опреснение

288.При проведении гиперхлорирования воды в экстремальных ситуациях используется доза хлора:

а/.От 10 до 100 мг/л б/. 100 и выше мг"л в/.От 10 до 100 г/л 289.Каким препаратом дехлорируют воду?

а/.Гипосульфит натрия б/.Перманганат калия в/.Перекись водорода 290.Какова активность хлора в таблетке пангоцида для беззараживания 1 л воды?

а/.3 мг/л б/.5 мг/л в/. 10 мг/л г/.20 мг/л

291.Какие препараты используются для обеззараживания ндивидуальных запасов воды в полевых условиях и экстремальной итуации?

а/.Таблетки пангоцида и бисульфатпантоцида в/.Перекись водорода

б/.Иодные таблетки г/.Перманганат калия

292.Перечислите табельные средства очистки и опреснения воды в полевых условиях

а/ТУФ-200 б/.ВФС вШАФС-7500 г/.ОПС д/ПОУ-4

293.От чего зависит норма водопотребления войск?

а/.Рода войск б/.Характера деятельности в/.От климатических условий

294.Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в умеренном климате?

35
а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 1,0 л г/. 10 л

295. Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в жарком климате?

а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 15 л г/. 10 л

296.Гигиенические требования к пайку в российской армии: а/.Обеспечивать организма энергетическим материалом

б/. Обеспечивать оганизма питательными веществами в. Состоять из набора таких пищевых продуктов, которые позволяют быстро

готовить большое количество разнообразной пиши 297.Виды пайков в российской армии:

а/.Котловые б/.Сухие в/.Замороженные г/.Дополнительные 298.На сколько дней составляется меню - раскладка?

а/На I сутки б/.На 3 дня в/.На неделю г/.На месяц

299.Кто дает разрешение на использование в питание продуктов подвергавшихся воздействию ОМП?

а/.Командир части

б/.Начальник продовольственной службы

в/.Начальник медицинской службы

З00.Задачи медицинской службы в области питания военнослужащих: а/Контроль за рациональностью питания

б/.Контроль за качеством пищи

в/.Назначение лечебно-профилактического питания

г/.Профилактика авитаминозов

д/Разрешение на использование продуктов, подвергавшихся воздействию ОМП.

Ответы на экзаменационные тесты

Вариант I

1. Назвать основоположников гигиенической науки в России :

а) Доброславин А.П.

б) Семашко Н. А.

в) Соловьев 3. П.

2. Какое общество является самым ранним:

а) земледельцев и скотоводов

б) постиндустриальное

в) охотников и собирателей

б) автотранспорт

24. Крупнозернистая почва:

а) имеет высокую влагоемкость

б) имеет низкую влагоемкость

в) наиболее неудобна для строительства

25. Индикаторным показателем для оценки эффективности вентиляции служит:

а) окисляемость

в) двуокись углерода

26. В палатах ЛПУ целесообразны системы отопления типа:

а) водяного

б) парового

в) панельного
27. Длительность активного внимания у детей 7-10 лет:

б) 15-20 мин.

28. Подберите цифровые обозначения, характеризующие нормальные физические параметры воздушной среды в жилище зимой:

1. Относительная влажность а) 22 С

2. Температура б) 40-60%

в) 0,3-0,5 м/сек

29. Отберите в правом столбике продукты, являющиеся источниками следующих витаминов:

1. Витамин "Д" а) квашенная капуста

2. Витамин "В1" б) рыба

3. Витамин "С" в) хлеб

г) бананы

30. Отберите в правом столбике продукты и блюда, при употреблении которых возможны следующие заболевания:

1. Псевдотуберкулез а) орехи

2. Ботулизм б) капуста свежая

в) ветчина консервированная

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ГИГИЕНЕ И ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА
Вариант II

1. Назвать имя учёного, который первым предложил термин «Экология»

а) Гумбольдт

б) Дарвин

в) Геккель

2. Основы первичной профилактики:

а) раннее выявление предпатологических состояний, тщательное

обследование внешне здоровых лиц, подвергающихся воздействию

неблагоприятных факторов

б) устранение вредного фактора или снижение его воздействия до

безопасного уровня

в) комплекс мер по предотвращению осложнений заболеваний,

реабилитация и лечение

3. Химическое соединение, вызывающее разрушение озонового слоя:

а) оксиды серы

б) фреоны

в) оксиды углерода

4. Многолетние наблюдения за показателями парциального давления кислорода (на уровне моря) показали:

а) снижение парциального давления

б) повышение парциального давления

в) постоянное парциальное давление

5. Соединения серы, находящиеся в воздухе способствуют:

а) раздражению дыхательных путей

б) образовании метгемоглобина

в) образованию карбоксигемоглобина

в) опорно-двигательный аппарат

24. Мелкоозернистая почва:

а) имеет высокую влагоемкость

б) имеет высокую температуру

в) наиболее удобна для строительства

25. С. гигиенической точки зрения оптимальной системой отопления являются:

а) воздушное

б) панельное

в) водяное

26. Основные гигиенические требования к одежде:

а) сохранение теплового комфорта

б) быть модной и красивой

27. 27. Особенность построения урока в начальной школе:

а) разнообразие видов деятельности

б) наглядность

в) проведение физкультминутки

28. Подберите цифровые показатели концентраций газов, входящих в состав атмосферного воздуха:

1. Кислород а) 78%

2. Азот б) 21%

29. Ингридиенты, источником которых являются продукты:

1. квашенная капуста а) вит. "С"

2. гранаты б) фазин

в) солонин

1. Микотоксикоз а) ядовитые грибы

2. Ботулизм б) консервированные огурцы

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ГИГИЕНЕ И ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА
Вариант III

1. Группа живых организмов, образующих детрит:

а) консументы 1 порядка

б) детритофаги

в) консументы II порядка

2. Причиной кислотных дождей является повышенная концентрация в атмосфере

а) окислы серы

в) кислород

3. Оптимальная относительная влажность воздуха в жилом помещении в %.

4. Часть солнечного спектра, оказывающее бактерицидное действие:

а) видимый свет

б) инфракрасные лучи

в) ультрафиолетовые лучи

5. Сажа, находящаяся в воздухе:

а) является канцерогеном

б) способствует образованию метгемоглобина

в) ухудшает бытовые условия

6. Биологическим действием УФО солнечного спектра является:

а) загарное

б) витаминообразующее

в)тепловое

7. К факторам, определяющим микроклимат, относят:

а) освещённость

б) температура воздуха

8. Попадание в рану человека загрязненной почвы может явиться причиной развития

а) холеры

б) сальманелёза

в) газовой гангрены
9. Передача возбудителей кишечных заболеваний человеку из почвы

а) через пищевые продукты

б) через повреждённую кожу

10. Какие химические соединения, вызывают метгемоглобинемию?

а) хлориды

б) нитраты

в) сульфаты

.11. Какое химическое вещество используется в качестве коагулянта при обработке воды:

12.При употреблении воды с высоким содержанием хлоридов происходит :

а) снижение секреции желудка

б) повышение моторики желудка и кишечника

13. Водные организмы, обитающие в природных слоях и толще дна водоемов это:

а) планктон

б) бентос

в) нектон

14. Наличие каких ионов обуславливает жёсткость воды?

а) железо, хлор

б) кальций, магний

в) натрий, кальций

15. Появление на коже и слизистых трещин является признаком гиповитаминоза:

а) тиамин (B 1)

б) рибофлавин (В 2)

в) никотиновая кислота (РР)

16. Источником витамина «А» в пище является:

в) печень

17. Биологическая роль жиров состоит в том, что они ,

б) являются источником витаминов группы В

18. Потребность людей в витамине «С» значительно увеличивается при:

а) инфекционных заболеваниях

б) болезнях сердечно-сосудистой системы

19. При какой болезни хлеба мякиш темнеет, становится липким и тягучим, приобретая запах валерианы:

а) пигментация хлеба

б) меловая болезнь

в) картофельная болезнь

20. Общими мерами по профилактике пневмокониозов является;

а) контроль за ПДК пыли в воздухе помещений для работы

б) нормальное освещение на рабочем месте

21. Применение радиоактивных изотопов в медицинской практике:

а) радиоизотопная диагностика

б) флюорография

22. Шум будет выступать основным вредным фактором при следующих производственных процессах:

а) клёпка

б) стерилизация инструментов

23. При вибрационной болезни в первую очередь поражаются (за счет локальной вибрации):

а) центральная нервная система

б) сосуды мозга

в) капилляры кончиков пальцев

24. Заболевания жителей эндемическим зобом связаны:

25. Микроклимат помещений характеризуется следующими показателями:

а) температурой воздуха

б) химическим составом воздуха

26. Проявлениями гиподинамии у детей и подростков являются:

а) снижение количества лоомоций

б) снижение функциональных возможностей органов и систем

в) изменение качественного состава локомоций

27. 27. Общие требования, предъявляемые к школьной мебели:

а) окраска в темных тонах

б) соответствие росту учащихся

28. Виды действия примесей, находящихся в воздухе городов, на организм человека:

1. Соединения серы а) раздражающие дыхательные пути

2. Двуокись кремния б) силикоз

в) канцерогенное

29. Вредные вещества попадающие в организм из следующих источников :

1.керамическая посуда, покрытая глазурью а) соли тяжелых металлов

2. проросший картофель б) фазин

в) солонин

30. Отметьте правильное утверждение:

а) токсикоинфекция чаще возникает при массивном обсеменении продуктов микроорганизмами

б) токсикоинфекция чаще возникает при попадании в продукты и блюда единичных микроорганизмов

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ГИГИЕНЕ И ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА
Вариант IV
1. Механизм, обеспечивающий равновесие в экосистемах:

а) сукцессия

б) круговорот веществ в природе

в) обратная связь
Отметьте правильное утверждение:

2 Химическое соединение в высоких концентрациях, вызывающие отёк легких

а) сероводород

б) окислы азота

в) фотооксиданты

3.Антирахитическим действием обладают:

а) инфракрасные лучи

б) синие лучи

в) ультрафиолетовые лучи
4. Наибольшее значение в загрязнении воздуха в настоящее время играет:

а) транспорт

б) отопительные приборы

в) промышленные предприятия

5. Кессонная болезнь возникает в результате изменения концентрации:

б) соединения серы

в) кислорода

6. Как нзываются факторы воздействия на природу человеческой деятельности?

а) абиотические

б) биотические

в) антропогенные

7. К условиям, при которых человек может подвергаться воздействию

повышенного атмосферного давления относятся:

а)кессонные работы

б)восхождение в горы
8. Показателями санитарного состояния почвы являются:

а) количество яиц гельминтов в грамме почвы

б) количество дождевых червей на квадратный метр почвы
9. Фактором передачи, каких инфекционных заболеваний является почва:

б) брюшной тиф

в) сибирская язва

10. Отсутствие или малое количество какого микроэлемента вызывает кариес зубов?

а) свинца

б) селена

в) фтора»

11. С каким коли-титром (в мл) допускается к реализации питьевая bo да:

12. Определение какого вида влажности имеет наибольшее значение с гигиенической точки зрения:

а) абсолютной

б) относительной

в) максимальной

13. Водные организмы, живущие в толще воды и способные активно перемещаться независимо от течений это:

а) бентос

б) перифитон

в) нектон

Подберите верное окончание для следующих утверждений:

14. Суточная потребность человека в белке (в г) в сутки:

в) 80-100
15. Витамина «С» содержится больше всего в:

а) капусте

б) моркови

в) шиповнике

16. Пониженное содержание йода в питьевой воде и пище приводит к:

а) кариесу зубов

б) эндемическому зобу

в) флюорозу

17. Биологическая роль углеводов состоит в том, что они ,

а) являются источником энергии

б) играют защитную роль

в) являются источником витаминов

18. При каком из митотокзикозов развивается клиническая картина комы :

а) алиментарно-токсическая алейкия

б) эрготизм

в) отравление пьяным хлебом

19. Как называется кисломолочный продукт, при производстве которого запараллеливаются два типа брожения:

а) простокваша

б) сметана

20. К средствам индивидуальной профилактики пневмокониозов относятся :

а) вытяжные устройства на рабочем месте

б) респираторы
21. Укажите органы, имеющие важное значение в дезинтоксикации и трансформации химических соединений в организме:

а) железы внутренней секреции

б) печень

22. Производственный шум воздействует на:

а) костно-мышечную систему

б) центральную нервную систему

г) опорно-двигательную систему

Отметьте правильные логические окончания следующих утверждений

23 . Строительные материалы должны обладать:

а) низкой теплопроводимостью и высокой воздухопроводимостью

б) высокой теплопроводимостью и низкой воздухопроводимостью

в) высокой теплопроводимостью и высокой воздухопроводимостью

24. Заболевания жителей флюорозомом связаны:

а) с повышенным содержанием фтора в почве и воде

б) с пониженным содержанием йода в почве и воде

в) с повышенным содержанием йода в почве и воде

б) северная

в) восточная

26. Состав помещений групповой ячейки детского сада:

а) игровая-столовая

б) спальня

27. Что такое антракоз:

а) профзаболевание легких, вызываемое угольной пылью

б) профзаболевание легких, вызываемое пылью кремния

28. Подберите соответствующие показатели нормативов, характерных для чистой почвы:

1. Санитарное число а) 0 (на 1 кг)

2. Число яиц гельминтов б) 1

в) 1 и более

29. Отберите в правом столбике температурные параметры, необходимые для хранения продуктов и блюд:

1. Сметана а) + 8 С

2. Овощи б) - 20 С

30. Отберите в правом столбике продукты и блюда, которые из-за неправильного хранения могут вызвать:

1. Стафилококковое отравление а) сметана

2. Микотоксикоз б) орехи

в) свежая капуста

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ
для студентов лечебного факультета
2011-2012 уч.г.

1. Гигиена – это наука
–1. о здоровье населения в условиях НТР
–2. о профилактике болезней
+3. о закономерностях влияния окружающей среды на индивидуальное и общественное здоровье и условиях его сохранения
–4. о закономерностях взаимоотношений человека и окружающей среды
–5. о закономерностях взаимоотношений окружающей среды и населения

2. Принципы охраны здоровья населения Республики Беларусь
+1. профилактическая направленность
+2. доступность медицинской помощи
+3. приоритетность охраны здоровья детей и матерей
+4. ответственность нанимателей и государства за здоровье граждан
+5. экономическая заинтересованность в сохранении здоровья

3. Здоровье – это
+1. состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов
–2. отсутствие болезней
–3. состояние полного физического, психического и социального благополучия и отсутствие болезней
–4. отсутствие болезней, травм и физических дефектов
–5. состояние обмена веществ и физиологических процессов на уровне, обеспечивающем высокую работоспособность

4. Первичная профилактика – это

+2. сохранение и укрепление здоровья здоровых

–4. сохранение и укрепление здоровья больных

5. Законы гигиены
–1. переход количественных изменений в качественные
+2. о влиянии на окружающую среду человеческого общества
+3. о воздействии окружающей среды на здоровье человека
+4. о возникновении нарушения здоровья
–5. закон Рулье – Сеченова

6. Методы гигиены
+1. гигиеническое изучение здоровья
–2. сравнительный
+3. санитарного обследования
+4. санитарной экспертизы
+5. гигиенический эксперимент

7. Показатели здоровья
+1. демографические
+2. физическое развитие
+3. заболеваемость
–4. динамические
–5. статические

8. Принципы гигиенического нормирования
+1. пороговость
+2. дифференциация биологических ответов
+3. лимитирующий показатель
–4. оптимальность
+5. примат медицинских показаний

9. Вторичная профилактика – это
–1. укрепление здоровья здоровых и больных
–2. сохранение и укрепление здоровья здоровых
–3. предупреждение острых болезней
+4. сохранение и укрепление здоровья больных
–5. увеличение продолжительности жизни

10. Основное учреждение санэпидслужбы
–1. санэпидстанция
–2. санитарно-гигиенический диспансер
+3. центр гигиены и эпидемиологии
–4. центр здоровья
–5. центр профилактики

11. Формы государственного санитарного надзора
–1. предварительный
+2. текущий
+3. предупредительный
–4. периодический
–5. предупредительный, периодический, текущий

12. Санитария – это
–1. наука о здоровье населения
–2. наука о закономерностях влияния окружающей среды на индивидуальное и общественное здоровье
–3. совокупность мероприятий о санитарно-гигиеническом благополучии
+4. совокупность мероприятий, направленных на проведение в жизнь требований гигиены
–5. наука о санитарно-гигиеническом и противоэпидемическом состоянии учреждений и предприятий

13. Методы изучения здоровья
+1. по данным переписи
+2. по данным обращаемости за медицинской помощью
+3. по данным медосмотров
+4. по данным физического развития
–5. по данным Министерства экономики

14. Гигиеническое изучение здоровья проводится в виде
+1. санитарно-статистического изучения здоровья
+2. медицинского обследования населения
+3. клинического наблюдения за отдельными группами
–4. санитарного описания
–5. натурного эксперимента

15. Физические факторы воздушной среды
+1. электрическое состояние
–2. углекислый газ
+3. влажность
–4. пыль
+5. радиоактивность

16. По влиянию на человека климат делят на
+1. щадящий
+2. раздражающий
+3. тренирующий
–4. закаливающий
–5. лечебный

17. Гигиенические мероприятия при акклиматизации
+1. рациональное устройство жилища
+2. рациональное питание
+3. улучшение условий труда и быта
+4. адекватная одежда
+5. повышение резистентности организма

18. Погода – это:
–1. совокупность метеофакторов
–2. режим климата для данной местности
–3. физическое состояние атмосферы
+4. состояние атмосферы в данном месте в определенный момент
–5. физическое и химическое состояние атмосферного воздуха

19. Оптимальные температура, влажность и скорость движения атмосферного воздуха:
+1. 20градусов, 50%, 2,5м/сек
–2. 15градусов, 60%, 4м/сек
–3. 25градусов, 30%, 5м/сек
–4. 18градусов, 70%, 1м/сек
–5. 20градусов, 50%, 0,5м/сек

20. Акклиматизация – это
+1. процесс приспособления к новым климатическим условиям
–2. процесс приспособления к погодным условиям
–3. изменения в организме в процессе адаптации
–4. метеоневрозная реакция
–5. метеотропное заболевание

21. Интенсивные инфракрасные лучи солнца вызывают
+1. солнечный удар
–2. рахит

–4. тепловой удар
+5. катаракту

22. Интенсивные ультрафиолетовые лучи солнца вызывают
–1. солнечный удар
–2. рахит
+3. фотоофтальмию
+4. злокачественные опухоли
–5. пересыхание слизистых

23. Электрическое состояние воздуха включает
+1. ионизацию
+2. электрическое поле
+3. магнитное поле
–4. радиоактивность
–5. влажность

24. Высокая температура воздуха вызывает
–1. солнечный удар
+2. судорожную болезнь
–3. нарушение суточных ритмов
+4. тепловой удар
–5. пересыхание слизистых

25. Комбинированное влияние факторов воздуха – это
+1. влияние факторов одной природы

26. Сочетанное влияние факторов воздуха – это

+2. влияние факторов разной природы
–3. влияние факторов разными путями
–4. влияние на процессы жизнедеятельности
–5. влияние на заболеваемость

27. Комплексное влияние факторов воздуха – это
–1. влияние факторов одной природы
–2. влияние факторов разной природы
+3. влияние факторов разными путями
–4. влияние на процессы жизнедеятельности
–5. влияние на заболеваемость

28. Кислород воздуха участвует в
+1. дыхании
+2. энергетическом обмене
–3. водно-солевом обмене
–4. пищеварении
–5. терморегуляции

29. Углекислый газ воздуха участвует в
+1. возбуждении дыхательного центра
–2. разбавлении кислорода
–3. терморегуляции
–4. возбуждении пищеварительного центра
–5. угнетении сердечно-сосудистого центра

30. Гигиеническое значение загрязнения атмосферного воздуха
+1. вызывает заболевания органов дыхания
+2. может вызвать хронические отравления
–3. может вызывать гибель деревьев
–4. оказывает вредное воздействие на животных
+5. может вызывать аллергические реакции

31. Источники загрязнения атмосферного воздуха
+1. транспорт
+2. промышленные предприятия
+3. теплоэлектроцентрали
–4. оксид серы
–5. оксид углерода

32. Загрязнители атмосферного воздуха
–1. промышленные предприятия
+2. формальдегид
+3. оксиды азота
+4. оксид серы
+5. оксид углерода

33. Гигиенические требования к химическому составу воды
+1. быть безвредной
+2. содержать оптимальное количество химических веществ, необходимых организму
+3. быть безопасной
+4. не содержать радиоактивных веществ
+5. обладать хорошими органолептическими свойствами

34. Нормы водопотребления в благоустроенных населенных пунктах
+1. 250-350 л/сутки
–2. 30-50 л/сутки
–3. 100-200 л/сутки
–4. 50-100 л/сутки
–5. 80-160 л/сутки

35. Органолептические свойства воды
+1. вкус
+2. запах
+ 3. прозрачность
–4. жесткость
+5. мутность

36. Гигиеническое нормирование качества воды проводится по показателям
+1. органолептическим
+2. химическим
+3. микробиологическим
–4. биохимическим
–5. физиологическим

37. Избыток фтора в воде вызывает
+1. флюороз
–2. эндемический зоб
–3. сахарный диабет
–4. эндемическую подагру
–5. кариес

38. Инфекционные заболевания, передающиеся водным путем
+1. холера
+2. брюшной тиф
+3. дизентерия
–4. туберкулез
+5. лептоспироз

39. Повышенная жесткость воды способствует обострению
+1. мочекаменной болезни
–2. эндемического зоба
–3. сахарного диабета
–4. эндемической подагры
–5. анемии

40. Повышенное количество нитратов в воде вызывает
–1. гемохроматоз
–2. эндемический зоб
–3. сахарный диабет
–4. эндемическую подагру
+5. метгемоглобинемию

41. Избыток хлоридов в воде вызывает:
+1. угнетение желудочной секреции
+2. уменьшение диуреза
+3. повышение артериального давления
–4. эндемическую подагру
–5. анемию

42. Методы обеззараживания воды
+1. озонирование
+2. гиперхлорирование
+3. кипячение
–4. дезактивация
+5. хлорирование

43. Осветление и обесцвечивание воды на водопроводных станциях включает
+1. отстаивание
+2. фильтрование
+3. коагулирование
–4. хлорирование
–5. дезодорацию

44. Под влиянием загрязнения воды
+1. ухудшаются органолептические свойства
+2. возникают искусственные биогеохимические провинции
+3. возрастает заболеваемость кишечными инфекциями
+4. возникают отдаленные канцерогенные эффекты
+5. возникают функциональные изменения в организме

45. Технологические мероприятия по охране воды от загрязнения включают
–1. сброс сточных вод в разное время суток
–2. установление зон санитарной охраны источников водоснабжения
+3. замену токсических продуктов на менее токсические
+4. внедрение бессточного производства
+5. внедрение оборотного водоснабжения

46. Коли-индекс воды – это
+1. количество кишечных палочек в 1 л

–3. количество микроорганизмов в 1 мл

47. Микробное число воды – это
–1. количество кишечных палочек в 1 л
–2. количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка
+3. количество микроорганизмов в 1 мл
–4. количество микробов в 1 л
–5. количество кишечных палочек в 1 мл

48. Загрязнение почвы вредными химическими веществами приводит к
+1. эндемическим болезням
+2. острым и хроническим отравлениям
–3. инфекционным болезням
+4. формированию искусственных биогеохимических провинций
+5. ухудшению качества воды

49. Последствия загрязнения окружающей среды для человека
+1. нарушение обмена веществ
+2. нарушение физиологических процессов
+3. задержка физического развития
+4. увеличение заболеваемости
+5. ухудшение демографических показателей

50. Загрязнители почвы
+1. пестициды
–2. промышленные предприятия
+3. удобрения
–4. сельскохозяйственные предприятия
–5. коммунально-бытовые объекты

51. Санитарное число почвы
–1. отношение количества кишечных палочек ко всем микроорганизмам
–2. количество личинок мух/кг
–3. количество яиц гельминтов/г
+4. отношение азота гумуса к общему органическому азоту
–5. отношение неорганического азота к органическому азоту

52. Радиационное загрязнение окружающей среды и продуктов питания приводит к
+1. повышенной вероятности возникновения злокачественных заболеваний
+2. возможному изменению наследственности
+3. возникновению острой лучевой болезни
+4. развитию хронической лучевой болезни
+5. снижению иммунитета у населения и возможность эпидемий в стране

53. Ионизирующими свойствами обладают
+1. альфа-лучи
+2. гамма-лучи
+3. бета-лучи
+4. рентгеновские лучи
+5. нейтроны

54. Источники естественного радиоактивного фона
–1. АЭС
+2. солнечная радиация, космическое излучение
–3. испытания ядерного оружия
–4. медицинские рентгенологические обследования
+5. почва

55. Обезвреживание жидких отбросов осуществляется на
+1. биофильтрах
–2. свалках
+3. аэротенках
+4. полях фильтрации
+5. полях орошения

56. Вредные и опасные условия труда
–1. не превышают гигиенические нормы
+2. превышают гигиенические нормативы и могут привести к стойкому снижению работоспособности и нарушению здоровья
–3. соответствуют гигиеническим нормативам
–4. приводят к временному снижению работоспособности
–5. приводят к временному нарушению здоровья

57. Требования к земельному участку промышленного предприятия
+1. должен быть достаточного размера
+2. должна быть санитарно-защитная зона
–3. плотность застройки территории должна составлять 90%
+4. площадь озеленения не менее 15%
+5. места для сбора и хранения вредных отходов производства должны быть изолированы

58. Требования к внутренней планировке промышленных предприятий
+1. объем помещений на 1 работающего 15м3
+2. площадь на одного рабочего 4, 5м2
+3. участки с избытками тепла, газа, паров и пыли размещают у наружных стен
+4. должны быть санитарно-бытовые помещения
–5. площадь на одного рабочего 2м2

59. Виды систем производственного освещения
+1. местная
–2. централизованная
–3. люминесцентная
+4. общая
+5. комбинированная

60. Виды систем производственного отопления
–1. комбинированная
–2. смешанная
+3. центральная
–4. общая
+5. местная

61. Для поддержания санитарно-гигиенического режима на предприятии, разводку горячей воды предусматривают
+1. в производственные помещения
–2. в складские помещения
+3. на здравпункты
+4. во вспомогательные помещения
+5. в санитарно-бытовые помещения

62. Искусственная вентиляция промышленных предприятий
–1. аэрация
+2. общеобменная
+3. местная
–4. рециркуляция воздуха
+5. приточно-вытяжная

63. Гигиенические нормы микроклимата промышленных предприятий
+1. оптимальные
+2. допустимые
–3. временные
–4. постоянные
–5. ведомственные

64. Профессиональные заболевания – это заболевания
–1. профессиональных рабочих
+2. возникающие исключительно или преимущественно в результате воздействия на организм производственных вредностей
–3. случившиеся по пути на работу
–4. инфекционной природы
–5. неинфекционной природы

65. Мероприятия по профилактике профессиональных болезней
+1. санитарно-технические
+2. законодательные
–3. противоэпидемические
+4. технологические
+5. лечебно-профилактические

66. Вредные факторы трудового процесса
–1. пыль
–2. шум
–3. неправильная планировка
+4. напряжение органов зрения
+5. вынужденная рабочая поза

67. Вредные факторы производственный среды
+1. пыль
+2. шум
+3. вибрация
–4. напряжение органа зрения
–5. вынужденная рабочая поза

68. Опасные производственные условия
–1. неправильная планировка
–2. недостаточное освещение
+3. работа на высоте
+4. работа со взрывчатыми веществами
+5. работа под землей

69. Напряжение органа зрения приводит к
–1. вибрационной болезни
–2. пневмокониозу
–3. тугоухости
+4. близорукости
–5. катаракте

70. Воздействие производственной пыли на организм приводит к
–1. астенопии
+2. пневмокониозу
–3. тугоухости
+4. хроническому бронхиту
–5. лучевым поражениям

71. Воздействие производственного шума на организм приводит к
–1. астенопии
–2. пневмокониозу
+3. тугоухости
–4. мочекаменной болезни
–5. лучевым поражениям

72. Нагревающий производственный микроклимат приводит к
+1. нарушению водно-солевого обмена
+2. судорожной болезни
–3. тугоухости
+4. тепловому удару
–5. лучевым поражениям

73. Производственная ионизирующая радиация приводит к
+1. острой лучевой болезни
+2. хронической лучевой болезни
–3. тугоухости
–4. солнечному удару
+5. лучевым поражениям

74. Виды систем производственной вентиляции
–1. комбинированная
–2. централизованная
+3. общая
+4. местная
+5. аэрация

75. Типы светильников
+1. прямого света
+2. рассеянного света
+3. отраженного света
–4. люминесцентные
–5. лампы накаливания

76. Виды систем производственного водоснабжения
–1. сплавная
+2. централизованная
–3. центральная
–4. совместная
–5. комбинированная

77. Виды систем очистки предприятий от жидких отбросов
+1. сплавная
–2. централизованная
–3. центральная
–4. местная
–5. комбинированная

78. Типовое учреждение по медицинскому обслуживанию рабочих
+1. медико-санитарная часть
–2. больница
–3. поликлиника
–4. женская консультация
–5. аптека

79. Производственный травматизм – это
+1. повреждения любого характера, полученные на производстве
–2. механические травмы
–3. электротравмы
–4. термические травмы
–5. травмы кожи

80. Под токсичностью промышленных ядов понимают
+1. меру совместимости яда с жизнью
–2. возможность возникновения интоксикации в условиях производства

81. Под опасностью промышленных ядов понимают
–1. меру совместимости яда с жизнью
+2. возможность возникновения интоксикации в условиях производства
–3. степень выраженности отравления
–4. способность вызывать острое отравление
–5. способность вызывать острое и хроническое отравление

82. Токсикометрия включает методы исследования для оценки
+1. токсичности ядов
+2. опасности ядов
–3. летальной концентрации
–4. летальной дозы
–5. КВИО

83. Острые профессиональные отравления возникают после

–3. вдыхания средних доз яда
+4. однократного воздействия больших количеств яда
–5. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях

84. Хронические профессиональные отравления возникают после
–1. длительного воздействия больших количеств яда
–2. однократного воздействия малых количеств яда
–3. вдыхания средних доз яда
–4. однократного воздействия больших количеств яда
+5. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях

85. Отравления ртутьорганическими пестицидами характеризуются
+1. поражением почек
–2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+3. стоматитами
+4. эретизмом
–5. конъюнктивитами

86. Отравления аммиаком характеризуются
–1. поражением нервной системы
+2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей и глаз
–3. поражением выделительной системы
–4. поражением печени
+5. малокровием

87. Отравления оксидами азота характеризуются
–1. нарушением слуха
–2. раздражением кожи
+3. поражением легких
+4. нарушением эмали зубов
+5. изменением состава крови

88. Отравления марганцем характеризуются
+1. энцефалопатией
–2. раздражением слизистых верхних дыхательных путей и глаз
–3. нарушением эмали зубов
+4. развитием паркинсонизма

89. Отравления бензолом характеризуются
–1. поражением кожи
–2. раздражением слизистых глаз
+3. поражением кроветворных органов
+4. геморрагическими явлениями
+5. поражением центральной нервной системы

90. Отравления хромом характеризуются

+2. изъязвлением слизистой полости рта и кожи
+3. приступами бронхиальной астмы
–4. анемией
–5. атаксией

91. Отравления бериллием характеризуются
+1. поражением конъюнктивы
+2. поражением легких
+3. лихорадкой
–4. поражением слуха
–5. атаксией

92. Отравления свинцом характеризуются
+1. каймой на деснах
+2. ретикулоцитозом
+3. землистым цветом лица
–4. раздражением слизистых
–5. снижением остроты зрения

93. Отравления сероводородом характеризуются
+1. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+2. раздражением слизистых глаз
+3. поражением легких
–4. нарушением походки
–5. снижением остроты зрения

94. Санитарно-защитная зона промышленного предприятия
–1. 30-500м
–2. 10-1800м
–3. 500-5000м
–4. 1000-2000м
+5. 50-1000м

95. Воздействие вредного производственного фактора на рабочего может привести к
+1. заболеванию
+2. стойкому снижению работоспособности
–3. травме
–4. внезапному резкому ухудшению здоровья
–5. гипертоническому кризу

96. Воздействие опасного производственного фактора на рабочего может привести к
–1. заболеванию
–2. стойкому снижению работоспособности
+3. травме
+4. внезапному резкому ухудшению здоровья
–5. снижению рождаемости

97. Санитарно-бытовые помещения предприятия
–1. реакторная
+2. гардеробная
+3. душевая
+4. фотарий
+5. ингаляторий

98. Вредные производственные факторы при работе механизаторов

+2. шум
+3. вибрация
+4. пыль
+5. выхлопные газы

99. Вредные производственные факторы при работе животноводов
+1. дискомфортный микроклимат
+2. химические вещества
+3. микробный фактор
+4. пыль
+5. шум

100. Отравления хлорорганическими пестицидами характеризуются
+1. раздражением слизистых верхних дыхательных путей
+2. поражением печени
–3. поражением желудочно-кишечного тракта
–4. нарушением слуха
–5. нарушением зрения

101. Отравления фосфорорганическими пестицидами характеризуются
+1. поражением центральной нервной системы
+2. нистагмом
–3. поражением печени
–4. нарушением слуха
+5. тремором рук

102. Канцерогенные вещества в промышленности
+1. бензпирены
+2. деготь
+3. асбест
+4. неорганические соединения мышьяка
+5. нитрозамины

103. В расследовании профессиональных отравлений принимает участие
–1. участковый терапевт
–2. хирург
+3. цеховой терапевт
–4. главный врач
–5. окулист

104. Профилактика профессиональных отравлений включает мероприятия
+1. организационные
+2. лечебно-профилактические
+3. применение индивидуальных средств защиты
+4. законодательные
+5. санитарно-технические

105. Мероприятия по борьбе с шумом на производстве
+1. устранение причин возникновения шума в источнике его образования
+2. внедрение бесшумного оборудования
+3. рациональная планировка помещений
+4. регламентация режима труда и отдыха, индивидуальные средства защиты
+5. автоматизация, механизация, роботизация производственных процессов

106. Для определения уровня запыленности воздуха рабочей зоны используют
–1. объективный микрометр
–2. актинометр
–3. окулярный микрометр
+4. ИКП-1
+5. электрический аспиратор

107. Гигиеническая классификация условий и характера труда
+1. оптимальные
+2. допустимые
+3. вредные и опасные 1-й степени
+4. опасные
+5. вредные

108. Индивидуальные средства защиты от ультразвука
+1. противошумы
+2. перчатки двухслойные
–3. перчатки хлопчатобумажные однослойные
–4. силиконовые мази
–5. перчатки однослойные резиновые

109. Факторы, определяющие степень токсичности веществ
+1. концентрация вещества
+2. химическая структура вещества
+3. агрегатное состояние
–4. период после действия
+5. время действия токсического вещества

110. Группы пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве
+1. инсектициды, фунгициды
+2. зооциды, гербициды
+3. акарициды, фумиганты
+4. нематоциды, бактерициды
+5. овоциды, репелленты

111. Отдаленное специфическое действие ядовитых веществ
+1. гонадотропное
+2. тератогенное
+3. канцерогенное
+4. мутагенное
+5. эмбриотоксическое

112. Клинические проявления «шумовой болезни»
+1. снижение работоспособности
+2. ослабление памяти
+3. головная боль
–4. расстройство походки
+5. боли в области сердца

113. Противопоказания к приему на работу с воздействием интенсивного шума
+1. заболевание нервной системы
–2. почечно-каменная болезнь
+3. отосклероз
–4. диабет
+5. нарушение вестибулярной функции

114. Специалисты, принимающие участие в медицинских осмотрах рабочих, подвергающихся воздействию шума
+1. терапевт
–2. хирург
+3. отоларинголог
+4. невропатолог
–5. эндокринолог

115. Исследования, проводимые при медицинских осмотрах рабочих, подвергающихся воздействию шума
–1. анализ крови
–2. общий анализ мочи
+3. аудиометрия
–4. рентгенография костей черепа
+5. исследование вестибулярного аппарата

116. Меры борьбы с шумом
+1. звукоизоляция шумящих агрегатов
+2. облицовка стен звукопоглощающими материалами

–4. вентиляция помещения
+5. совершенствование технологии производства

117. Индивидуальные средства защиты от шума
+1. антифоны
–2. респираторы
+3. заглушки-вкладыши
+4. наушники
–5. противогаз

118. Симптомы вибрационной болезни при общей вибрации
–1. потеря чувствительности рук
+2. головная боль и головокружение
+3. нарушение сна
+4. быстрая утомляемость и общая слабость
+5. боли в области сердца

119. При проведении медицинских осмотров рабочих, подвергающихся воздействию вибрации, исследуется
+1. вибрационная чувствительность
+2. вестибулярный аппарат
–3. кости позвоночника
–4. состояние капилляров
+5. холодовая чувствительность

120. Врачи-специалисты, участвующие в медосмотрах рабочих, подвергающихся действию вибрации
+1. отоларинголог
+2. терапевт
+3. невропатолог
+4. офтальмолог
–5. уролог

121. Противопоказания к приему на работу, связанную с воздействием вибрации
+1. облитерирующий эндартериит
+2. хронические заболевания периферической нервной системы
–3. эндокринные нарушения
+4. нарушение функции вестибулярного аппарата любой этнологии
+5. аномалии положения женских половых органов

122. Меры профилактики вибрационной болезни
+1. применение антивибрационных рукавиц
+2. технический контроль за виброустановками
+3. применение пультов дистанционного управления
+4. предварительные и периодические медосмотры рабочих
+5. ремонт виброинструментов

123. При обосновании ПДК промышленного яда исходят из
+1. учета физико-химических свойств вещества
+2. результатов экспериментальных исследований
+3. данных гигиенических наблюдений на производстве
+4. материалов о состояния здоровья и заболеваемости рабочих
+5. особенностей комбинированного, сочетанного и комплексного действия ядов на организм

124. Комбинированное действие ядов обусловливает
+1. суммарный эффект
+2. индифферентность
+3. синергизм
+4. антагонизм
+5. кумуляционный эффект

125. Пути поступления промышленных ядов в организм через
+1. органы дыхания
+2. кожные покровы
+3. слизистые
+4. желудочно-кишечный тракт
–5. почки

126. Метаболизм ядов в организме
+1. окисление и восстановление
+2. гидролиз
+3. дегидроксилирование
+4. дегалогенирование
–5. гидратация

127. Выделение ядов из организма происходит через
+1. органы дыхания
+2. органы пищеварения
+3. почки
+4. кожные железы
+5. сальные железы

128. Гигиенические аспекты работы цехового врача
+1. изучение условий труда и влияние их на здоровье рабочих
+2. контроль за выполнением мероприятий по улучшению условий труда
+3. подготовка санитарного актива
+4. санитарно-противоэпидемическая работа
+5. гигиеническое воспитание работающих

129. Организация медосмотров рабочих, занятых во вредных условиях труда
+1. создание комиссии по медосмотрам
+2. определение контингента лиц и составление пофамильного списка рабочих на текущий год
+3. составление календарного плана медосмотров
+4. проведение медосмотров и оформление необходимой документации
+5. составление заключительного акта по медосмотрам

130. Задачи поликлиники МСЧ
–1. проверка качества пищи в рабочих столовых
+2. оказание рабочим высококвалифицированной, специализированной медицинской помощи
+3. проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий
+4. проведение комплекса санитарно-противоэпидемических мероприятий
–5. контроль качества стирки спецодежды

131. Травматизм бывает
+1. производственный
+2. по пути на работу
+3. спортивный
+4. бытовой
–5. технологический

132. Заболеваемость бывает
+1. с временной утратой трудоспособности
+2. общая
+3. профессиональная
+4. инфекционная
–5. бытовая

133. Периодический медицинский осмотр направлен на
–1. выявление заболеваний, которые служат противопоказанием к приему на работу
+2. своевременное выявление ранних стадий заболевания
+3. предупреждение профессиональных заболеваний
+4. предупреждение профессиональных отравлений
–5. определение профессиональной пригодности

134. Предварительный медицинский осмотр направлен на
+1. выявление заболеваний, которые служат противопоказанием к приему на работу
–2. своевременное выявление ранних стадий заболевания
–3. предупреждение профессиональных заболеваний
–4. предупреждение профессиональных отравлений
+5. определение профессиональной пригодности

135. Рациональное питание – это питание
+1. способствующее сохранению здоровья и высокой работоспособности
+2. способствующее устойчивости к неблагоприятным факторам среды
+3. отвечающее физиологическим потребностям организма
–4. построенное с учетом патогенеза и клинического течения болезни
+5. удовлетворяющее энергетические и пластические нужды человека

136. Заболевания, связанные с избыточным питанием
+1. атеросклероз
+2. ожирение
+3. подагра
+4. диабет
+5. желчно-каменная болезнь

137. Заболевания, связанные с белково-энергетической недостаточностью
+1. кахексия
+2. квашиоркор
+3. маразм
–4. цинга
–5. гемералопия

138. Заболевания, связанные с недостаточностью витаминов
+1. цинга
+2. рахит
+3. пеллагра
+4. полиневрит
–5. сахарный диабет

139. Принципы рационального питания
+1. количественная и качественная полноценность
+2. сбалансированность, адекватность
+3. разнообразие
+4. доброкачественность
–5. усвояемость

140. Сбалансированное питание предусматривает
+1. оптимальные взаимоотношения основных нутриентов
–2. количественную адекватность пищи
–3. качественную адекватность пищи
–4. определенный набор продуктов
–5. определенное качество продуктов

141. Биологическая роль жиров
–1. двигательная
–2. транспортная
+3. защитная
+4. структурная
+5. энергетическая

142. Биологическая роль белков
+1. каталитическая
+2. защитная
+3. сигнальная
+4. транспортная
+5. пластическая

143. Нарушения, возникающие при белковой недостаточности
+1. замедление роста
+2. уменьшение образования ферментов и гормонов
+3. развитие жировой инфильтрации печени
–4. изменение химического состава и морфологического строения костей
+5. снижение иммунобиологической реактивности организма

144. Факторы, определяющие потребность человека в белках
+1. интенсивность труда
+2. пол
+3. возраст
–4. состояние погоды
+5. физиологическое состояние организма

145. Факторы, определяющие потребность человека в жирах
–1. заболевания мочеполовой системы
+2. интенсивность труда
–3. состояние погоды
+4. возраст
+5. пол

146. Пищевые вещества, поступающие в организм вместе с жирами
+1. токоферолы
+2. фосфатиды
–3. соли кальция
+4. жирорастворимые витамины
+5. полиненасыщенные жирные кислоты

147. Биологическая роль углеводов
+1. энергетическая
–2. источник витамина С
–3. источник фосфатидов и полиненасыщенных жирных кислот
–4. сигнальная
+5. пластическая

148. Значение пектиновых веществ в питании
+1. обезвреживание вредных веществ
+2. профилактика профессиональных отравлений
–3. являются источником жирорастворимых витаминов
–4. являются источником фосфолипидов
–5. участвуют в синтезе ферментов

149. Продукты, содержащие достаточное количество клетчатки
–1. мясные продукты
–2. рыбные продукты
+3. овощи и фрукты
+4. орехи
–5. молочные продукты

150. Биологическая роль кальция
+1. участвует в формировании костей скелета
+2. участвует в процессе свертывания крови
–3. нормализует обмен холестерина
+4. участвует в процессах нервно-мышечной возбудимости
–5. участвует в синтезе гормонов

151. Оптимальное распределение калорийности пищи по отдельным приемам при четырехразовом питании
(в %)
–1. 20-50-20-10
–2. 10-50-30-10
–3. 30-30-30-10
+4. 25-35-15-25
–5. 25-45-15-15

152. Биологическая роль витамина С
+1. участвует в окислительно-восстановительных реакциях
–2. входит в состав флавопротеидов
+3. повышает резистентность организма
+4. участвует в синтезе коллагеновых волокон
+5. влияет на холестериновый обмен

153. Продукты, богатые витамином С
–1. мясо
–2. зерновые
+3. фрукты
–4. хлеб
+5. овощи

154. Биологическая роль витамина Д
–1. участвует в жировом обмене
+2. регулирует обмен кальция и стимулирует рост
–3. участвует в обмене белков
+4. регулирует обмен фосфора в организме
–5. нормализует проницаемость капилляров

155. В рационы профилактического питания входят компоненты, которые
+1. покрывают дефицит биологически активных веществ
+2. улучшают функциональное состояние пораженных органов
+3. нейтрализуют вредные вещества
+4. ограничивают накопление вредных веществ
+5. способствуют выделению из организма вредных веществ

156. Продукты, богатые полноценным белком
–1. овощи и фрукты
+2. мясо и мясные продукты
–3. злаковые и продукты их переработки
+4. рыба
+5. яйцо куриное

157. Профилактическое питание включает
–1. номерные диеты №1-15
–2. нулевые диеты
–3. разгрузочные диеты
+4. рационы №1-5
–5. зондовые диеты

158. Продукты, богатые жирами
+1. масло сливочное
+2. сало свиное
+3. масло подсолнечное
+4. сметана
+5. маргарин

159. Суточная потребность в белках мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 65-117
–2. 80-100
–3. 60-70
–4. 110-120
–5. 90-110

160. Суточная потребность в белках женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 58-87
–2. 60-70
–3. 80-100
–4. 90-110
–5. 70-80

161. Суточная потребность в жирах мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 70-154
–2. 80-100
–3. 60-70
–4. 90-110
–5. 110-120

162. Суточная потребность в жирах женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
+1. 60-102
–2. 50-70
–3. 80-90
–4. 90-100
–5. 100-110

163. Суточная потребность в углеводах мужчин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
–1. 250-280
+2. 303-586
–3. 280-300
–4. 300-400
–5. 350-480

164. Суточная потребность в углеводах женщин в возрасте от 18 до 59 лет при различных энергозатратах (г)
–1. 220-250
–2. 250-280
+3. 257-462
–4. 300-400
–5. 350-420

165. Продукты, богатые витаминами
+1. дрожжи
+2. печень
+3. фрукты
+4. овощи
+5. злаковые

166. Различают диеты
+1. номерные №1-15
+2. нулевые
+3. разгрузочные и специальные
+4. зондовые
–5. рационы №1-5

167. Продукты, богатые углеводами
–1. мясо
–2. мясные продукты
–3. рыба
–4. овощи и фрукты
+5. злаковые и продукты их переработки

168. Продукты, богатые минеральными веществами
+1. овощи
+2. фрукты
+3. бобовые
+4. молоко
+5. мясо

169. Мясо является источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. насыщенных жирных кислот
+3. витаминов группы В
+4. фосфора, железа
+5. витамина РР

170. Рыба является источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. полиненасыщенных жирных кислот
–3. витамина А
+4. витамина Д
+5. йода, фтора

171. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов при физическом труде
–1. 1:0,5:5
–2. 1:1:4
–3. 1:0,6:2
–4. 1:1,5:4
+5. 1:1,3:5

172. Яйца являются источником
+1. незаменимых аминокислот
+2. витаминов А, Д
+3. кальция, железа, фосфора
+4. холина
+5. витаминов группы В, РР

173. Основные источники поступления в организм человека йода
+1. морепродукты
–2. питьевая вода
+3. овощи, злаки
–4. мясные продукты
–5. сливочное масло

174. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов при умственном труде
–1. 1:1:4
–2. 1:1,5:5
+3. 1:1,1:4,4
+4. 1:1,1:4,9
+5. 1:1,1:4,7

175. Потребность организма в витаминах определяется
+1. по раскладке пищевых продуктов
+2. по содержанию витаминов в моче и крови
+3. по проницаемости капилляров и времени темновой адаптации
+4. по клиническим симптомам
+5. по определению витаминов в пищевых продуктах и готовых блюдах

176. Различают пищевой статус
+1. обычный
+2. оптимальный
+3. избыточный
–4. минимальный
+5. недостаточный

177. Молоко является источником
+1. кальция
–2. витаминов А, Д
+3. липоидов
+4. лактозы
+5. незаменимых аминокислот

178. Хлеб является источником
+1. клетчатки
+2. витаминов группы В
+3. фосфора, магния
+4. крахмала
–5. незаменимых аминокислот

179. Фрукты и овощи являются источниками
+1. каротина
+2. витаминов С, Р
+3. пектина
+4. глюкозы, фруктозы
–5. незаменимых аминокислот

180. Картофель является источником
+1. крахмала, клетчатки
+2. аминокислот
+3. калия
+4. витамина С
–5. полиненасыщенных жирных кислот

181. При недостаточности витамина В1 отмечается
+1. быстрая утомляемость
+2. потеря аппетита
+3. судороги икроножных мышц
+4. связь с низким содержанием витамина В1 в пище
–5. ангулярный стоматит

182. При недостаточности витамина РР отмечаются
–1. судороги
+2. дерматит
+3. деменция
+4. диарея
+5. связь с низким содержанием витамина РР в пище

183. При недостаточности витамина А отмечается
+1. конъюнктивит
+2. связь с низким содержанием витамина А в пище
+3. светобоязнь
–4. деменция
+5. кератоз кожи

184. При недостаточности витамин В2 отмечаются
+1. хейлез
+2. ангулярный стоматит
+3. конъюнктивит
+4. себорейный дерматит
+5. связь с низким содержанием витамина В2 в пище

185. При недостаточности витамина С отмечаются
+1. кровоточивость десен
+2. цианоз губ, ногтей
+3. сухость кожи
+4. связь с низким содержанием витамина С в пище
–5. диспепсия

186. Витамин Д содержится в
+1. печени
+2. рыбьем жире
+3. яичном желтке
+4. сливочном масле
–5. картофеле

187. При недостаточности витамина Д отмечаются
+1. связь с ультрафиолетовым голоданием
+2. связь с низким содержанием витамина Д в пище
+3. остеопороз
–4. судороги
+5. разрушение зубов

188. Витамин А содержится в
+1. печени
+2. молоке
+3. сливочном масле
+4. яичном желтке
–5. капусте

189. Витамин С содержится в
+1. смородине
+2. шиповнике
+3. картофеле
+4. капусте
–5. печени

190. Витамин РР содержится в
+1. печени
+2. дрожжах
+3. бобовых
+4. рыбе
+5. мясе

191. Витамин В1 содержится в
+1. дрожжах
+2. зерне
+3. бобовых
+4. хлебе
+5. свинине

192. Классификация пищевых отравлений
+1. микробной природы
–2. растительные
+3. немикробной природы
+4. неустановленной этиологии
–5. животные

193. Пищевые отравления микробной природы
+1. токсикоинфекции
+2. микотоксикозы
+3. токсикозы
–4. вирусной природы
–5. не установленной этиологии

194. Признаки пищевых отравлений
+1. внезапное начало
+2. семейный характер
+3. короткий инкубационный период
–4. высокая температура
+5. связь с пищей

195. Пищевые микотоксикозы
+1. эрготизм
+2. афлатоксикоз
+3. алиментарно-токсическая алейкия
+4. отравления пьяным хлебом
–5. ботулизм

196. С употреблением недоброкачественного молока и молочных продуктов связаны
–1. ботулизм
+2. стафилококковые интоксикации
–3. алиментарно-токсическая алейкия
+4. сальмонеллезы
–5. афлатоксикоз

197. Возбудителями пищевых токсикоинфекций являются
+1. стрептококки
–2. клостридиум ботулинум
+3. вульгарный протей
–4. энтеровирусы
+5. сальмонеллы

198. Возбудителями пищевых интоксикаций являются
+1. энтеротоксигенный стафилококк
–2. вульгарный протей
+3. Клостридиум ботулинум
–4. сальмонеллы
–5. кишечная палочка

199. Диагноз бактериального пищевого отравления ставится на основании
–1. ректороманоскопии
+2. клинических проявлений
+3. данных бактериологических исследований выделений больного и пищевых продуктов
–4. анализ крови на количество лейкоцитов
+5. эпидемиологического анамнеза

200. Возникновение сальмонеллезной токсикоинфекции наиболее часто связано с употреблением
+1. яиц водоплавающей птицы
+2. студней, зельца, заливных блюд
+3. изделий из мясного фарша
–4. хлебобулочных изделий
+5. салатов, винегрета

201. При сальмонеллезной токсикоинфекции исследуют
+1. кал больного
+2. рвотные массы или промывные воды желудка больного
+3. мочу больного
–4. мазки из зева работников пищеблока
+5. смывы с рук работников пищеблока и оборудования

202. Возникновение стафилококковой интоксикации наиболее часто связано с употреблением
+1. тортов и пирожных с заварным кремом
+2. молока и молочных продуктов
+3. творога и сырковой массы
–4. яиц
–5. мясных консервов

203. Заболевания работников пищеблока, приводящие к инфицированию пищи стафилококками
+1. пиодермия
+2. панариции и инфицированные ранки рук
+3. ангина
–4. грипп
–5. отит

204. Для подтверждения стафилококковой интоксикации исследуют
+1. кровь
–2. мышцы
+3. рвотные массы или промывные воды желудка
+4. подозреваемую пищу
+5. мазки из зева работников пищеблока

205. Возникновение ботулизма наиболее часто связано с употреблением
+1. овощных и фруктовых консервов домашнего приготовления
+2. грибов баночного домашнего консервирования
–3. молока и молочных продуктов
+4. окороков домашнего приготовления
–5. мясных котлет

206. Для стафилококкового токсикоза характерны
+1. связь с приемом молочных продуктов
–2. нарушение акта глотания и жевания
+3. непостоянная и незначительная температура
+4. тошнота, понос
+5. укороченный инкубационный период

207. Ядовитые продукты при определенных условиях
+1. зеленый картофель
+2. бобы фасоли
+3. икра щуки и окуня
+4. печень щуки и окуня
+5. пчелиный мед

208. Для сальмонеллезной токсикоинфекции характерны
+1. частый жидкий стул
+2. тошнота и рвота
+3. повышение температуры до 38-40;С
+4. связь с приемом мяса, мясных продуктов, яиц уток
+5. острое начало заболевания

209. Профилактика токсикоинфекций включает
+1. профилактику инфицирования пищевых продуктов
+2. правильную технологическую обработку продуктов
+3. профилактику размножения микроорганизмов
+4. соблюдение правил личной гигиены персонала
+5. соблюдение сроков реализации скоропортящихся продуктов

210. Для отравления бледной поганкой характерны
+1. холероподобный понос
–2. поражение нервной системы
+3. желтуха
–4. нарушение зрения
–5. нарушение слуха

211. Для ботулизма характерны
+1. нарушение глотания и жевания
+2. двоение в глазах
+3. неравномерное расширение зрачков, птоз
+4. расстройство речи
+5. связь с приемом овощных, фруктовых, мясных, рыбных консервов домашнего приготовления

212. Пищевые отравления не установленной этиологии
+1. гаффская болезнь
+2. уровская болезнь
–3. гелиотропный токсикоз
–4. отравления продуктами, ядовитыми при определенных условиях
–5. алиментарно-токсическая алейкия

213. Молоко и кисломолочные продукты назначают при следующих заболеваниях
+1. гастритах с пониженной кислотностью
+2. при запорах, колитах
+3. болезнях печени
+4. болезнях сердечно-сосудистой системы
+5. ожирении, диабете

214. Диетическое питание достигается
+1. исключением из пищевого рациона определенных пищевых веществ
+2. специальной технологической обработкой пищевых веществ
+3. изменением количества химических и механических раздражителей
+4. изменением качества химических и механических раздражителей
+5. увеличением частоты приема пищи

215. Санитарно-гигиеническая оценка организации диетического питания в столовой включает определение
–1. санитарно-защитной зоны
+2. порядка выдачи готовой пищи
+3. обеспеченности горячей водой
+4. санитарного состояния столовой
+5. номенклатуры лечебных столов

216. С целью витаминизации аскорбиновая кислота вводится в
+1. первые блюда
–2. вторые блюда
+3. третьи блюда
+4. молоко
+5. кефир

217. Ядовитые примеси химических веществ к пищевым продуктам
+1. перешедшие из посуды, тары, оборудования
+2. пестициды, удобрения
+3. пищевые добавки
+4. перешедшие из почвы, воды
–5. токсины грибов

218. Принципы составления лечебного питания
+1. соответствие медицинским показаниям
+2. разнообразие и индивидуализация питания
+3. использование методов щажения, разгрузки
+4. обеспечение физиологических потребностей больного
+5. учет воздействия пищи на организм

219. В пищеблок больницы входят
+1. кухня – раздаточная
+2. холодильный цех
+3. овощной цех
+4. хлеборезка
+5. моечная

220. Санитарно-гигиеническая экспертиза пищевых продуктов включает
+1. изучение сопроводительных документов
+2. наружный осмотр пищевых продуктов
+3. оценку состояния тары
+4. выборочное вскрытие тары
+5. органолептическое исследование

221. Пищевые продукты, которые могут быть выявлены при санитарно-гигиенической экспертизе
+1. доброкачественные
+2. пониженного качества
+3. условно-годные
+4. недоброкачественные
+5. фальсифицированные

222. Продукт, пригодный для питания без ограничений
+1. отвечает всем требованиям соответствующего стандарта
–2. имеет недостаток, существенно не ухудшающий его органолептические качества
+3. безвреден для здоровья
+4. имеет хорошие органолептические качества
–5. нуждается в предварительной обработке с целью улучшения его пищевых свойств

223. Проблема ксенобиотиков и их детоксикации включает вопросы
+1. источники ксенобиотиков
+2. степень токсичности ксенобиотиков
+3. судьба ксенобиотиков в организме
+4. механизмы защиты организма от ксенобиотиков
+5. последствия детоксикации ксенобиотиков

224. Степень токсичности ксенобиотиков определяется
+1. химической структурой
+2. концентрацией
+3. растворимостью, способностью к выведению
+4. всасываемостью, депонированием
–5. летучестью

225. Принципы питания, способствующие предупреждению сердечно-сосудистых заболеваний
+1. снижение энергетической ценности рациона
+2. сбалансированность питания
+3. уменьшение в рационе животных жиров
+4. обеспечение обновления ферментов
–5. легкая перевариваемость пищи

226. При обращении больного с пищевым отравлением медицинский работник должен
+1. оказать первую помощь
+2. собрать эпидемиологический анамнез
+3. взять материал для бактериологического исследования
+4. сообщить в центр гигиены и эпидемиологии о случае пищевого отравления
–5. немедленно выехать на расследование пищевого отравления

227. Расследование пищевых отравлений проводит
+1. врач по гигиене питания
–2. врач-диетолог
–3. главврач больницы
–4. главврач центра здоровья
+5. участковый терапевт поликлиники

228. Методы определения энергетических затрат организма
+1. прямая колориметрия
+2. не прямая колориметрия
+3. алиментарная колориметрия
+4. хронометражно-табличный метод
–5. анализ меню-раскладки

229. При обосновании суточной потребности организма в нутриентах учитывается
+1. пол
+2. возраст
+3. интенсивность трудовой деятельности
+4. масса тела
+5. физиологическое состояние

230. Алиментарный маразм, это состояние, при котором наблюдается
+1. очень низкая для данного возраста масса тела
+2. исчезновение подкожного жирового слоя
+3. общее истощение мускулатуры
–4. наличие отеков
+5. отсутствие отеков

231. Профилактика белково-энергетической недостаточности
+1. адекватное питание
+2. использование пищевых добавок к обычному домашнему рациону
+3. борьба с инфекционными заболеваниями
+4. реабилитация плохо питающихся детей
–5. витаминизация

232. Основные структурные подразделения больницы
+1. приемное отделение
+2. палатные отделения
+3. лечебно-диагностические отделения
+4. патологоанатомическое отделение
+5. поликлиника

233. Системы застройки больниц
+1. павильонная
+2. централизованная
+3. смешанная
–4. комбинированная
+5. блочная

234. Оптимальное отопление в палатах
–1. воздушное
–2. водяное
–3. печное
–4. смешанное
+5. лучисто-панельное

235. Типы ЛПУ
+1. больницы и амбулаторно-поликлинические учреждения
+2. учреждения охраны материнства и детства
+3. санаторно-курортные и диспансерные учреждения
+4. лечебные учреждения скорой помощи
–5. санитарно-противоэпидемические учреждения

236. Гигиенические требования к проектированию ЛПУ
+1. создание оптимальных условий для лечебно-диагностического процесса
+2. обеспечение оптимальных условий пребывания больных
+3. профилактика внутрибольничных инфекций
+4. улучшение условий труда медперсонала
+5. создание условий для реабилитации

237. Внутренняя планировка больниц
+1. линейная форма расположения палат
+2. однокоридорные отделения с односторонней или двухсторонней застройкой коридора
+3. частичная двухсторонняя застройка коридоров с устройством светового разрыва
+4. двухкоридорные палатные отделения
+5. компактная двухкоридорная застройка отделения

238. Требования к планировке приемного отделения
+1. обеспечение раздельных потоков выписывающихся и поступающих больных
–2. обеспечение рециркуляции воздуха
+3. поточный принцип
+4. наличие помещения для оказания экстренной медицинской помощи
+5. наличие палаты для больных до уточнения диагноза

239. Палатная секция предназначена для
+1. госпитализации больных с однородными заболеваниями
+2. профилактики внутрибольничных инфекций
+3. обеспечения благоприятных условий пребывания больных
+4. успешной организации лечебного процесса и ухода за больными
+5. поддержание чистоты и порядка в помещениях

240. Особенности современного больничного строительства
+1. формирование новых структурных подразделений
+2. строительство крупных многопрофильных больниц
+3. застройка по системе моноблоков
+4. появление специализированных больниц
+5. создание крупных больничных комплексов

241. Палатная секция включает помещения
+1. для пребывания больных
+2. лечебно-вспомогательные
+3. хозяйственные
+4. санитарный узел
+5. коридор

242. На территории современной больницы выделяют зоны
+1. лечебных корпусов
+2. нелечебных корпусов
+3. садово-парковая
–4. поликлиники
–5. патологоанатомического отделения

243. Приемное отделение включает
+1. ожидальню
+2. смотровую комнату и кабинет врача
+3. помещение для санобработки больных
+4. регистратуру со справочной
+5. помещение для выписки

244. Искусственное освещение помещений больниц должно быть
+1. достаточным
+2. равномерным
+3. постоянным
+4. неслепящим
+5. соответствовать по спектру солнечному свету

245. Наиболее распространенное отопление в палатах
–1. печное
–2. воздушное
+3. водяное
–4. панельно-лучистое
–5. паровое

246. Отопление помещений больниц должно
+1. создавать оптимальную температуру
–2. удалять грязный воздух
–3. подавать чистый воздух
+4. не загрязнять помещение
+5. обеспечивать равномерное нагревание

247. Вентиляция помещений больниц должна
–1. создавать оптимальную температуру
+2. удалять грязный воздух
+3. подавать чистый воздух
+4. быть бесшумной
–5. обеспечивать равномерное нагревание

248. Санитарными показателями чистоты воздуха в палатах являются
+1. отсутствие запаха
+2. содержание углекислого газа
+3. общая обсемененность воздуха
+4. окисляемость воздуха
–5. отсутствие легких ионов

249. Поликлиническое отделение больницы включает
+1. врачебные кабинеты
–2. лечебно-диагностические помещения
+3. регистратуру
+4. приемный покой
+5. ожидальню

250. В операционном блоке выделяют зоны
+1. стерильную
–2. особо чистую
+3. ограниченного режима
–4. грязную
+5. строгого режима

251. Лечебное питание – это
–1. питание людей с хроническими заболеваниями вне обострения

–3. питание рабочих
+4. питание людей с обострением хронических болезней
+5. питание людей с острыми заболеваниями

252. Диетическое питание – это
+1. питание людей с хроническими заболеваниями вне обострения
–2. усиленное питание больных
–3. питание рабочих
–4. питание людей с обострением хронических болезней
–5. питание людей с острыми заболеваниями

253. Мероприятия по улучшению условий труда хирургов
+1. оборудование эффективной вентиляции и отопления
+2. обеспечение централизованной подводки кислорода
+3. наличие специальной обуви
+4. диспансеризация
+5. профотбор

254. Гигиенические требования к условиям труда и быта персонала больниц
+1. оптимальный микроклимат
+2. наличие санитарно-бытовых помещений
+3. содержание вредных веществ в воздухе ниже ПДК
–4. повышенное питание
–5. наличие условий для сна

255. Источники внутрибольничных инфекций
+1. инфекционные больные со смешанной инфекцией
+2. соматические больные в инкубационном периоде
+3. бактерионосители из числа персонала и больных
+4. посетители
–5. инфекционные больные с моноинфекцией

256. Группы внутрибольничных инфекций
+1. амбулаторная
+2. госпитальная
+3. вследствие профилактических мероприятий и действий
–4. хирургическая
–5. акушерская

257. Мероприятия по неспецифической профилактике внутрибольничных инфекций
–1. технологические
+2. архитектурно-планировочные
+3. санитарно-технические
+4. санитарно-противоэпидемические
+5. дезинфекционно-стерилизационные

258. Мероприятия по специфической профилактике внутрибольничных инфекций
+1. плановая иммунизация
+2. экстренная иммунизация
–3. пастеризация
–4. стерилизация
–5. дезинфекция

259. Бокс инфекционного отделения включает
+1. входной тамбур
+2. санузел с ванной
+3. палату
+4. шлюз
–5. буфетную

260. Операционный блок хирургического отделения включает
+1. операционную
+2. предоперационную
+3. наркозную
+4. помещение для персонала
–5. санпропускник

261. Акушерское отделение включает
+1. предродовую
+2. родовой блок

+4. послеродовую
+5. палаты для новорожденных

262. Профессиональные вредности врача хирурга
+1. вынужденная рабочая поза
+2. вредные химические вещества
+3. напряжение отдельных органов
–4. пыль
+5. микроорганизмы

263. Помещения, входящие в состав детских инфекционных отделений
–1. многокоечные палаты со шлюзом
–2. однокоечные палаты без шлюза
+3. одно-, двухкоечные палаты со шлюзом
+4. боксы
+5. полубоксы

264. Оптимальная температура, относительная влажность, скорость движения воздуха в терапевтических палатах для взрослых в холодный период
+1. 19-21 градусов, 40-60%, 0,15м/сек
–2. 24-25 градусов, 30-40%, 0,1м/сек
–3. 17-18 градусов, 60-75%, 0,25м/сек
–4. 23-24 градуса, 80-85%, 0,3м/сек
–5. 16-17 градусов, 25-35%, 0,2м/сек

265. Гигиеническая оценка генерального плана больницы включает определение
+1. площади и конфигурации земельного участка
+2. зонирования территории
–3. наличия санитарно-защитной зоны
+4. величины санитарных разрывов между зданиями
+5. плотности застройки и процента озеленения

266. Пищеблоки больниц бывают
+1. централизованные
–2. смешанные
+3. децентрализованные
–4. специализированные
–5. служебные

267. На продовольственные базы, снабжающие больницы, допускается к приемке
+1. мясо при наличии клейма
–2. мясо с ветеринарным свидетельством без клейма
–3. мясо третьей категории
–4. утиные и гусиные яйца
–5. водоплавающая птица в непотрошеном виде

268. Радиологические отделения делятся на помещения для
+1. лечебного применения закрытых источников излучения
+2. лечебного применения открытых источников излучения
+3. дистанционной лучевой терапии
+4. радиоизотопной диагностики
–5. рентгенодиагностики

269. Самой высокой проникающей способностью обладает
–1. альфа-излучение
–2. бета-излучение
–3. рентгеновское излучение
+4. гамма-излучение
–5. инфракрасное излучение

270. При попадании внутрь наиболее опасно
+1. альфа-излучение
–2. бета-излучение
–3. гамма-излучение
–4. излучение нейтронов
–5. рентгеновское излучение

271. Материалы, используемые для изготовления экранов для защиты от бета-излучения
–1. свинец
+2. кварцевое стекло
+3. алюминий
–4. бумага
+5. органическое стекло

272. Для защиты от рентгеновского и гамма-излучения используют
+1. свинец
+2. сталь
+3. просвинцованное стекло
–4. кварцевое стекло
–5. алюминий

273. Система радиационной защиты включает мероприятия
+1. планировочно-конструктивные
+2. медицинские
+3. организационные
+4. применение средств индивидуальной защиты
–5. административные

274. Принципы защиты при работе с закрытыми радиоактивными источниками
+1. количеством
+2. временем
+3. расстоянием
+4. экранами
–5. режимными моментами

275. Развитие последствий облучения оценивают
+1. по стохастическим эффектам
+2. по не стохастическим эффектам
–3. по эквивалентной дозе
–4. по поглощенной дозе
–5. по экспозиционной дозе

276. Критические органы 1 группы
+1. гонады
+2. красный костный мозг
–3. легкие
–4. печень
–5. мышцы

277. Стохастические эффекты облучения
–1. острая лучевая болезнь
–2. хроническая лучевая болезнь
–3. лучевые поражения кожи
+4. соматические эффекты – злокачественные опухоли
+5. генетические эффекты – врожденные уродства

278. Защита при работе с открытыми радиоактивными источниками включает
+1. защиту временем, расстоянием, экранами
+2. исключение возможности поступления радионуклидов в окружающую среду
+3. применение средств индивидуальной защиты
+4. проведение дозиметрического и медицинского контроля
–5. применение средств социальной защиты

279. Рентгеновское отделение включает
+1. рентгенодиагностические кабинеты для общих исследований
+2. рентгенодиагностические кабинеты для специальных исследований
+3. комнату персонала
+4. ожидальню
+5. помещение для временного хранения рентгеновской пленки

280. Методы очистки сточных вод от радиоактивных отходов
+1. фильтрация
+2. коагуляция
+3. осаждение
+4. отстаивание
+5. электродиализ

281. Методы очистки выбросов от радиоактивных веществ
+1. фильтрация на фильтрах
+2. абсорбция растворами
+3. адсорбция твердыми сорбентами
+4. выдержка во времени
–5. дистилляция

282. Система удаления и обезвреживания радиоактивных отходов включает
+1. сбор
+2. временное хранение
+3. транспортировку
+4. сброс в могильник
+5. герметизацию могильника

283. Для уменьшения объема радиоактивных отходов используют
+1. сжигание
+2. прессование
+3. просеивание
+4. фильтрация
+5. отстаивание

285. Анатомо-физиологические особенности растущего организма
+1. развитие костной системы
+2. развитие мышечной системы
+3. увеличение массы тела
+4. развитие моторики
+5. развитие глазодвигательных мышц

286. Критерии оценки уровня здоровья детей
+1. наличие или отсутствие хронических заболеваний
+2. степень резистентности организма
+3. функциональное состояние систем
+4. уровень физического и нервно-психического развития
–5. наличие травм

287. Группы здоровья детей
+1. здоровые
+2. здоровые с функциональными и незначительными морфологическими отклонениями
+3. больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации
+4. больные хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации
+5. больные хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

288. Гигиенические принципы размещения детских дошкольных учреждений
+1. близость к месту жительства
–2. отдаление от предприятий питания
+3. отдаление от источников загрязнения
+4. отдаление от источников шума
+5. расположение на чистой, сухой почве

289. Гигиенические принципы проектирования детских дошкольных учреждений
+1. групповая изоляция
+2. создание условий для двигательной активности
+3. создание условий для рационального питания
+4. обеспечение достаточного освещения
–5. централизованная застройка

290. Зоны земельного участка детского сада
+1. групповые площадки
+2. физкультурная площадка
+3. огород-ягодник
–4. опытная зона
+5. хозяйственная площадка

291. В здании детского сада-яслей выделяют
+1. групповые ячейки
+2. музыкальный зал
+3. медицинскую комнату
+4. пищеблок
–5. столовую

292. Для характеристики физического развития используют
+1. антропометрические признаки
+2. физиометрические признаки
+3. соматоскопические признаки
–4. биохимические признаки
–5. клинические признаки

293. При определении биологического возраста в расчет принимается
+1. длина тела
+2. характер годовых приростов
+3. развитие зубочелюстной системы
+4. степень полового созревания
–5. масса тела

294. К антропометрическим признакам физического развития относятся
+1. рост
+2. масса тела
–3. жизненная емкость легких
–4. жироотложение
–5. половое развитие

295. К соматоскопическим признакам физического развития относятся
–1. окружность грудной клетки
+2. форма грудной клетки
+3. цвет слизистых оболочек
–4. пульс
+5. степень полового развития

296. К физиометрическим признакам физического развития относятся
–1. рост
–2. масса тела
+3. мышечная сила
+4. жизненная емкость легких
–5. состояние кожных покровов

297. Гармоничным является развитие, при котором масса тела и окружность грудной клетки
+1. отличаются от должных в пределах одной сигмы
+2. соответствуют должным
–3. отличаются от должных в пределах двух сигм
–4. отличаются от должных в пределах трех сигм
–5. отличаются от должных в пределах четырех сигм

298. Индивидуальная оценка физического развития проводится по
–1. средним величинам
–2. относительным показателям
+3. сигмальным отклонениям
+4. шкалам регрессии
–5. экстенсивным показателям

299. Акселерация физического развития характеризуется
+1. ускорением роста
+2. наступлением половой зрелости в более раннем возрасте
–3. повышением массы тела
–4. ускорением моторики
–5. замедлением нервно-психического развития

300. Акселерация роста и развития детей первого года жизни выражается в
+1. больших параметрах роста
+2. ускорении оссификации скелета
+3. увеличении темпов прироста показателей физического развития в первом полугодии
+4. более раннем зарастании родничков
–5. более ранней смене молочных зубов

301. Учебно-воспитательный процесс должен обеспечивать
+1. здоровье учащихся
+2. профилактику утомления
+3. двигательную активность

302. Наиболее высокая работоспособность школьников отмечается на
–1. 1 уроке
+2. 2-3 уроке
–3. 4 уроке
–4. 5 уроке
–5. 6 уроке

303. Задачи физического воспитания детей и подростков
+1. укрепление здоровья, улучшение физического развития, повышение сопротивляемости организма
+2. формирование двигательных навыков
+3. воспитание активности, дисциплинированности, товарищества
+4. выработка навыков к систематическому занятию физическими упражнениями и закаливанию
+5. освоение определенных видов спорта

304. Основные факторы, определяющие здоровье детей
+1. факторы окружающей среды
+2. наличие отклонений в антенатальном онтогенезе
+3. наличие отклонений в перинатальном онтогенезе
+4. наличие отклонений в раннем постнатальном онтогенезе
–5. физиологические функции

305. Медицинское обслуживание детей и подростков осуществляют медработники
+1. детских больниц и поликлиник
+2. детских дошкольных учреждений и школ
+3. подростковых кабинетов в поликлиниках для взрослых
+4. летних оздоровительных учреждений, физкультурных диспансеров
+5. сельских участковых больниц, центров гигиены и эпидемиологии

306. Гигиеническая оценка детских оздоровительных лагерей включает
+1. пригодность участка и его санитарное состояние
+2. санитарно-техническое благоустройство, отделку помещений, их санитарное состояние
+3. организацию питания
+4. распорядок дня и организацию работы медперсонала
+5. физическое и гигиеническое воспитание, оздоровительные мероприятия

307. Гигиенические требования к образовательному процессу в детском саду
+1. длительность занятий в младших группах 10-15 минут
+2. длительность занятий в средних группах 20 минут
+3. длительность занятий в старших группах 20-25 минут
–4. проведение физкультминуток
+5. перерывы между различными видами деятельности 10-12 минут

308. Профилактика утомления школьника
+1. правильную организацию уроков
+2. нормирование количества уроков
+3. нормирование продолжительности уроков
+4. рациональное построение занятий
+5. число и продолжительность каникул

309. Групповая ячейка детского сада включает
+1. раздевальную
+2. групповую
+3. туалет
+4. буфетную
+5. зону отдыха

310. Рассаживание детей проводят с учетом
+1. состояния здоровья
+2. роста
+3. зрения
+4. слуха
–5. умственного развития

311. Основные помещения школы
+1. классы
+2. лаборатории
+3. спортивный зал
+4. помещение для политехнического обучения
–5. актовый зал

312. Зоны пришкольного земельного участка
+1. спортивная
+2. учебно-опытная
+3. отдыха
+4. хозяйственная
–5. производственная

313. Детское неинфекционное отделение больницы включает
+1. приемную-выписную
+2. боксы
+3. палаты
+4. комнату для игр
+5. буфетную

314. Несоответствие школьной мебели росту и пропорциям тела может привести к
+1. нарушению осанки
+2. быстрому утомлению
+3. напряжению мышц
+4. ослабление зрения
–5. тромбофлебиту

315. Мелкий шрифт и нечеткая печать в учебных пособиях приводит к
+1. астенопии
+2. близорукости
–3. сколиозу
–4. напряжению мышц
–5. атеросклерозу

316. Расписание уроков составляется с учетом
+1. изменения работоспособности
+2. шкалы трудности предметов
–3. удобства учителей
–4. достаточности помещений
–5. значимости предмета

317. Профессиональная ориентация школьников предусматривает
+1. изучение потребностей общества в специалистах
+2. изучение личности учащихся
+3. формирование профессиональной направленности
+4. определение профессиональной пригодности больных
+5. профессиональный подбор здоровых

318. Закономерности роста и развития детей
+1. чем моложе организм, тем интенсивнее процессы роста и развития
+2. процессы роста и развития протекают неравномерно
+3. в процессах роста и развития наблюдаются половые различия
–4. рост опережает массу тела
–5. половое развитие отстает от психического развития

319. Школьная зрелость – это
+1. функциональная готовность детского организма к систематическому обучению в школе без вреда для здоровья
–2. структурная готовность опорно-двигательной системы к обучению без вреда для здоровья
–3. физиологическая готовность кровеносной и дыхательной системы к обучению без вреда здоровью
–4. готовность обмена веществ к обучению без вреда здоровью
–5. хорошая физическая подготовка к обучению

320. Функциональная готовность ребенка к обучению определяется с учетом
+1. функциональной зрелости основных физиологических систем
+2. общего развития
+3. состояния здоровья
+4. психофизиологического развития
–5. поведения

321. Оптимальным питанием в школе являются
+1. комплексные горячие завтраки
+2. комплексные горячие обеды
–3. комплексные горячие ужины
–4. первые и вторые блюда
–5. вторые и третьи блюда

322. Особенности питания детей и подростков

–4. повышение калорийности пищи

323. Параметры школьной парты
–1. глубина сиденья
–2. высота сиденья
+3. дистанция спинки
+4. дистанция сиденья
+5. дифференция

324. Урок физкультуры состоит из
–1. ведущей части
+2. заключительной части
+3. основной части
+4. подготовительной части
+5. вводной части

325. Зоны земельного участка детского оздоровительного учреждения
+1. для пребывания детей
+2. пляжа
+3. водоема
+4. жилья для персонала
–5. учебно-опытная

326. Жилое помещение детского оздоровительного учреждения включает
+1. приемную
+2. медпункт
+3. изолятор
+4. жилые комнаты
+5. комнату вожатого

327. Обучение и воспитание в детских дошкольных учреждениях
+1. физическое
+2. нравственное
+3. эстетическое
+4. гигиеническое
+5. трудовое

328. С учащимися 1-4 классов гигиеническое обучение и воспитание проводится по следующим направлениям
+1. освоение навыков рационального режима дня и питания
+2. охрана зрения и слуха
+3. профилактика заразных болезней
+4. предупреждение формирования вредных привычек
+5. организация рабочего места ученика

329. Медицинский персонал школы контролирует
+1. выполнение установленного санэпидрежима
+2. поддержание чистоты помещений и участка
+3. своевременное проветривание помещений
+4. опрятность одежды, обуви, регулярное мытье рук
+5. правильность посадки за партами

330. Лечебно-профилактическая работа в детском оздоровительном учреждении включает
+1. систематическое наблюдение за здоровьем детей
+2. контроль за питанием
+3. контроль за физическим воспитанием
+4. гигиеническое воспитание
+5. контроль за содержанием помещений

331. Под урбанизацией понимают
+1. процесс концентрации в городах промышленности, науки, культуры
+2. рост городского населения
–3. снижение смертности в городах
+4. миграцию сельского населения в город
–5. увеличение рождаемости в городе

332. Проблемы урбанизации
+1. экологические
+2. демографические
+3. социальные
+4. архитектурно-строительные
+5. нравственно-этические

333. Влияние урбанизации на условия жизни населения
+1. загрязнение воздушной среды
+2. увеличение интенсивности шума
+3. снижение рождаемости
+4. рост заболеваемости
+5. скученность населения

334. Система застройки квартала
+1. сплошная
+2. замкнутая
+3. рядовая
+4. открытая (групповая)
+5. строчная

335. Мероприятия по охране городской среды включают
+1. зонирование территории
+2. планировку жилых районов
+3. организацию санитарно-защитных зон
+4. озеленение
–5. урбанизацию

336. В состав жилого микрорайона города входит
–1. аэропорт
–2. речной порт
+3. жилые дома
+4. учреждения и предприятия по обслуживанию населения
–5. продовольственная база

337. Гигиенические принципы градостроительства
+1. удовлетворение потребностей населения
+2. ограничение роста крупных городов
+3. функциональное зонирование территории
+4. санитарное благоустройство города
+5. охрана окружающей среды от загрязнения

338. Функциональные зоны города
+1. жилая
+2. промышленная
+3. ландшафтно-рекреационная
+4. зеленая
–5. торговая

339. Зеленые насаждения
–1. обогащают воздух озоном
+2. защищают от ветра
+3. защищают от пыли
+4. защищают от шума
+5. смягчают микроклимат

340. Гигиеническое значение микроклимата жилища
+1. обеспечивает оптимальные условия терморегуляции организма людей
+2. обеспечивает комфортное самочувствие и высокую работоспособность
+3. способствует созданию условий нормального отдыха
+4. не допускает переохлаждений и перегреваний организма
+5. способствует профилактике простудных заболеваний

341. Показатели оптимального микроклимата жилища в холодный и переходный период года
+1. температура воздуха 18-22оС
+2. относительная влажность 30-45 %
+3. скорость движения воздуха 0,25 м/с
–4. температура воздуха 17-19оС
–5. относительная влажность 60-80%

342. Мероприятия по предупреждению перегрева жилища
+1. надлежащая ориентация окон
+2. увеличение при строительстве толщины инсолируемых стен
+3. защита стен и окон верандами и зелеными насаждениями
+4. окраска наружных стен в светлый цвет
+5. применение жалюзи, ставен, штор

343. Особенности планировки общежития
+1. многоэтажность
+2. большое количество спальных комнат
+3. наличие изолятора
+4. наличие помещений общего пользования
–5. наличие санитарных узлов

344. Борьба с сыростью в жилых помещениях включает
+1. изоляцию фундамента и стен от грунтовых вод
+2. осушение участка перед застройкой
–3. дополнительное утепление стен
–4. применение гигроскопических строительных материалов
+5. рациональное отопление и вентиляция

345. Сырость в жилых помещениях возникает вследствие
+1. неправильного выбора территории под строительство
+2. недостаточной изоляции фундамента и стен от грунтовых вод
+3. применения гигроскопических строительных материалов
+4. неэффективного отопления и вентиляции
–5. низкого стояния грунтовых вод

346. Естественная вентиляция жилища осуществляется за счет
–1. механического побудителя
+2. разности температур внутреннего и наружного воздуха
–3. электрического побудителя
+4. силы ветра
–5. разности атмосферного давления внутри и вне жилища

347. Виды искусственной вентиляции кухонь
–1. аэрация
+2. оконные вентиляторы
+3. механические вентиляторы в вытяжных отверстиях
+4. вытяжные зонты над плитами
–5. сквозное проветривание

348. Методы определения искусственной освещенности в жилом помещении
–1. субъективный
–2. графический
+3. объективный
+4. расчетный
–5. метод тангенсов

349. Загрязнение воздуха помещений происходит
+1. продуктами жизнедеятельности человека
+2. химическими веществами отделочных материалов
+3. микроорганизмами
–4. химическими веществами технологических процессов
–5. химическими веществами вентиляционной системы

350. Гигиеническая экспертиза проекта жилища включает изучение
+1. пояснительной записки
+2. ситуационного плана
+3. генерального плана участка застройки
+4. рабочих чертежей
–5. генерального плана населенного пункта

351. Степень чистоты воздуха жилых помещений
+1. чистый
+2. удовлетворительно чистый
–3. умеренно грязный
+4. слабо загрязненный
+5. сильно загрязненный

352. Гигиенические требования к жилым комнатам общежитий
+1. должны быть непроходными
+2. ширина 2,2 м
+3. глубина 6 м
+4. высота 2,5 м
–5. должны быть уютными

353. Гигиенический норматив – это
+1. максимальный физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–2. минимальный физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–3. средний физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора
–4. средняя величина вредного фактора
–5. минимальная величина опасного фактора

354. Показатели общественного здоровья
+1. физическое развитие
+2. заболеваемость
+3. демографические показатели
+4. инвалидность
+5. травматизм

355. Здоровье формируется под влиянием фак¬торов
+1. экологичес¬ких
+2. экономических
+3. социально-биологических
+4. психоэмоциональных
–5. рисковых

356. Социально-гигиенический мониторинг – это
+1. система непрерывных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и влияние ее на здоровье населения
–2. выявление антропогенных загрязнителей
–3. наблюдение за источниками загрязнения окружающей среды
–4. наблюдение за загрязнителями окружающей среды
–5. наблюдение за загрязнением водоемов

357. Цель гигиены
+1. обоснование гигиенических норм
–2. продление жизни населения
+3. обоснование гигиенических правил и мероприятий
+4. укрепление здоровья населения
+5. предупреждение заболеваний среди населения

358. Задачи гигиены
+1. изучение закономерностей воздействия факторов на организм
+2. выявление факторов риска
+3. разработка и внедрение нормативов по безопасности и безвредности факторов для организма
+4. разработка и внедрение мероприятий по оздоровлению населения и окружающей среды
+5. прогнозирование ситуации на ближайшую и отдаленную перспективу

359. Современные проблемы гигиены
+1. изучение влияния комплекса факторов окружающей среды на здоровье человека
+2. обоснование и внедрение рекомендаций по личной гигиене и здоровому образу жизни
+3. разработка и внедрение рекомендаций в связи с урбанизацией и акселерацией
+4. разработка мероприятий по профилактике наиболее значимых заболеваний неинфекционной и инфекционной этиологии
+5. прогнозирование влияния окружающей среды на человека

360. Заболевание формируется под влиянием факторов окружающей среды
+1. этиологических
+2. рисковых
–3. производственных
–4. психоэмоциональных
–5. биохимических

361. Законы Республики Беларусь, направленные на охрану здоровья населения
+1. о здравоохранении
+2. об охране окружающей среды
+3. о санитарно-эпидемическом благополучии населения
+4. о радиационной безопасности
–5. о питьевом водоснабжении

362. Первичные материалы изучения демографических показателей
+1. данные ЗАГС
+2. данные больничных организаций
+3. данные паспортных столов
+4. данные переписи
–5. данные инвалидности

363. Закон о нарушении здоровья предполагает наличие
+1. этиологического фактора, механизма воздействия и чувствительного организма
–2. этиологического фактора
–3. высокой чувствительности организма
–4. загрязнителей
–5. нарушения режима питания

364. Закон о воздействии окружающей среды на здоровье человека
+1. природные факторы окружающей среды положительно влияют на здоровье людей, а загрязненная среда ухудшает их здоровье
–2. загрязненная среда повышает адаптационные возможности организма
–3. загрязненная среда повышает аппетит
–4. чистая окружающая среда повышает рождаемость
–5. загрязненная среда увеличивает продолжительность жизни

365. Влияние человека на природную среду
+1. отрицательное и положительное
–2. только отрицательное
–3. только положительное
–4. вообще не оказывает
–5. положительное в экстремальных условиях

366. Общесоматические больницы в населенных пунктах проектируют
–1. в центре города
–2. на окраине города
+3. в отдалении от источников шума
–4. на крупных магистралях
+5. вблизи зеленых массивов

367. На окраине населенного пункта целесообразно располагать
+1. крупные многопрофильные больницы (более 800 коек)
+2. туберкулезные больницы
+3. крупные детские больницы
+4. психиатрические больницы
+5. онкологические центры

368. Участок под строительство больницы по отношению к промышленному предприятию проектируется
–1. в непосредственной близости от предприятия
–2. с подветренной стороны
+3. с наветренной стороны
–4. в пределах санитарно-защитной зоны
+5. за пределами санитарно-защитной зоны

369. Больничные отделения, которые целесообразно размещать в отдельных корпусах при смешанной системе строительства
+1. родильное
–2. хирургическое
+3. детское
–4. гинекологическое
+5. инфекционное

372. Площадь земельного участка больницы зависит от
+1. количество коек
+2. системы строительства больницы
–3. удаленности от населенного пункта
–4. территориальных размеров населенного пункта
–5. процента озеленения площади участка

373. Гигиена больничных организаций изучает:
+1. размещение больниц
+2. планировку больниц
–3. экономику больниц
–4. функциональные обязанности персонала
+5. сантехблагоустройство

374. Расстояние от мусоросборников до лечебных корпусов, м
–1. 20
–2. 10
+3. 25
–4. 15
–5. 5

375. Допустимое количество коек в многоместной палате
–1. 3
+2. 4
–3. 5
–4. 6
–5. 7

376. На территории больницы предусматриваются раздельные въезды для
+1. лечебных инфекционных корпусов
+2. лечебных неинфекционных корпусов
+3. патологоанатомического корпуса
+4. хозяйственной зоны
–5. административного корпуса

377. Расстояние между корпусами с окнами палат должно быть
–1. в пределах 1 высоты наиболее высокого противостоящего здания
–2. 1,5 высоты противостоящего здания
–3. 2,0 высоты противостоящего здания
+4. 2,5 высоты противостоящего здания
–5. 3,0 высоты противостоящего здания

378. Операционные с естественным освещением ориентируют на
+1. северо-запад
+2. север
–3. северо-восток
–4. юго-восток
–5. юг, юго-запад

379. Минимальная ежедневная инсоляция для помещений здравоохранения Республики Беларусь, ч
–1. 1,5
–2. 2,0
–3. 2,5
+4. 3,0
–5. 6,0

380. Расстояние между световыми карманами (холлами) в коридорах не должно превышать, м
–1. 10
–2. 15
–3. 20
+4. 24
–5. 30

381. Световой коэффициент в палатах
+1. 1/5-1/6
–2. 1/3-1/4
–3. 1/7-1/8
–4. 1/9-1/10
–5. 1/11-1/12

382. Минимальный коэффициент естественного освещения в палатах, %
–1. 0,5
–2. 0,75
+3. 1,0
–4. 1,5
–5. 2,0

383. Минимальный угол падения в палатах, градусов
–1. 15
–2. 20
–3. 25
+4. 27
–5. 30

384. Минимальный угол отверстия в палатах, градусов
–1. 2
–2. 3
–3. 4
+4. 5
–5. 6

385. Искусственная освещенность при люминесцентных лампах в больнице в кабинете врача, лк
–1. 150
–2. 200
–3. 300
–4. 400
+5. 500

386. Лучистое отопление рекомендуется в
+1. операционных, предоперационных, реанимационных, наркозных
+2. родовых, психиатрических отделениях больниц
+3. палатах для новорожденных, недоношенных
+4. палатах для больных с инфекционными заболеваниями
+5. в палатах для ожоговых больных, боксах и полубоксах

387. Допустимое содержание диоксида углерода в палате, ‰
+1. 0,7-1
–2. 0,5-0,6
–3. 0,3-0,4
–4. 0,2
–5. 1,2-1,5

388. Допустимое содержание микроорганизмов в палате
–1. 1000-2000
+2. 3000-4000
–3. 5000-6000
–4. 7000-8000
–5. 9000

389. Допустимая окисляемость воздуха в палате, мг/м3
–1. 1-2
–2. 3-4
+3. 5-6
–4. 7-8
–5. 9-10

390. Расход воды в сутки на 1 койку (соматические больные), дм3
–1. 100-150
+2. 250-400
–3. 450-500
–4. 550-600
–5. 650-700

391. Этапы работы с открытыми радионуклидами в лечебном отделении
+1. выгрузка из машины
+2. перенос в хранилище и вскрытие транспортного контейнера с радионуклидами
+3. перегрузка первичной упаковки в рабочий контейнер и доставка в фасовочную
+4. подготовка препарата и перемещение в процедурную
+5. введение препарата больному и транспортировка его в палату

392. Совмещение помещения приема и выписки больных акушерского отделения с аналогичными помещениями других отделений
–1. допускается с любым неинфекционным отделением больницы
–2. допускается с терапевтическим отделением
–3. допускается с гинекологическим отделением
+4. не допускается
–5. допускается с хирургическим отделением

393. Помещения для приема и осмотра детей, поступающих в детское отделение больницы
–1. общая смотровая приемного отделения
+2. приемно-смотровые боксы
–3. кабинет дежурного врача
–4. ординаторская
–5. манипуляционная

394. Площадь на 1 койку в 4-х коечной палате детского соматического отделения, м2
–1. 5
+2. 6
–3. 7
–4. 8
–5. 9

395. Состав помещений детского отделения
+1. палаты
+2. игральная
+3. столовая
+4. веранда
+5. бокс

396. В состав отделения анестезиологии и реанимации входят
+1. реанимационная
+2. предреани¬мационная
+3. палаты интенсивной терапии
+4. лаборатория для срочных анализов
+5. помещения для диагностической и лечеб¬ной аппаратуры

397. Подразделения клинико-диагностических лабораторий
+1. клиническое
+2. ге¬матологическое
+3. биохимическое
+4. бактериологическое
+5. серологическое и ци¬тологическое

398. Прочие подразделения больницы
+1. аптека
+2. служба приготовления пищи
+3. дезинфекционное отделение
+4. стерилизационное отделение
–5. палатные отделения

399. Неспецифическая заболеваемость проявляется в виде
+1. увеличения острых респираторных заболеваний
+2. повышения восприимчи¬вости к инфекциям
+3. снижения сопротивляемости воздействию различных факторов производственной среды
+4. частых обострений хро¬нических заболеваний
–5. профессиональных заболеваний

400. Правильно организованный трудовой процесс оказывает благоприятное влияние на
+1. здоровье человека
+2. физическое развитие
+3. интеллектуальное совершенствование
+4. нравственное совершенствование людей
+5. увеличение продолжительности жизни

401. Тяжесть труда характеризуется преимущественной нагрузкой на
+1. опорно-двигательный аппарат
+2. функциональные системы
–3. выделительные системы
–4. кожные покровы
–5. пищеварение

402. Напряженность труда характеризуется нагрузка преимущественно на
+1. центральную нервную систему
–2. выделительную систему
–3. эндокринную систему
–4. опорно-двигательный аппарат
–5. кожные покровы

403. При физической работе увеличивается
+1. число сердечных сокращений
+2. систолический объем крови
+3. артериальное давление
+4. частота и глубина дыхания
–5. уменьшается количество эритроцитов

404. При большом нервно-эмоциональном напряжении в организме отмечается
+1. усиление;- и;-ритмов головного мозга
+2. учащение пульса
+3. изменение ЭКГ
+4. повышение артериального давления
+5. усиление секреции кортикостероидов

405. Профилактика утомления включает
+1. рациональную организацию труда и отдыха
+2. механизацию и автоматизацию производственных процессов
+3. обучение работающего производственным операциям
+4. увеличение динамического компонента
+5. внедрение производственной эстетики, функциональной музыки

406. Для научной организации труда характерны
+1. научная обоснованность
+2. планомерность
+3. комплексность
+4. проникновение во все сферы деятельности
+5. активное отношение трудящихся к труду

407. Плотность застройки территории промышленного предприятия, %
–1. 70
–2. 75
–3. 80
–4. 85
+5. 20-65

408. Производственная вентиляция направлена на
+1. удаление загрязнителей из помещений
+2. подачу чистого воздуха в помещение
–3. поддержание оптимальной температуры и влажности
–4. ионизацию воздуха тяжелыми ионами
–5. обеспечение сквозного проветривания помещения

409. Кондиционирование воздуха на производстве предусматривает создание и поддержание оптимальных
+1. температуры воздуха
+2. влажности
–3. давления
+4. газового и ионного состава
+5. скорости движения воздуха.

410. Нерациональное освещение на производстве вызывает
+1. раздражительность
+2. ослабление внимания
–3. нарушение координации движений
+4. снижение работоспособности и производительности труда
+5. утомление зрительного анализатора и возможное развитие профессиональной близорукости

411. Общее освещение в системе комбинированного составляет не менее, %
–1. 5
+2. 10
–3. 15
–4. 25
–5. 20

412. Элементы сантехблагоустройства больниц
+1. отопление
+2. вентиляция
+3. водоснабжение
+4. очистка
+5. освещение

413. Элементы сантехблагоустройства промышленных предприятий
+1. отопление
+2. вентиляция
+3. водоснабжение
+4. очистка
–5. микроклимат

414. Классификация шума
+1. широкополосной
+2. тональный
+3. непостоянный
+4. постоянный
+5. низкочастотный

415. Допустимый уровень звука и эквива¬лентный уровень шума при руководящей, творческой, научной, педагоги¬ческой, врачебной деятельности
+1. не более 50 дБА повышением уровня острых респираторных заболеваний
–2. не более 60 дБА
–3. не более 40 дБА
–4. 40 дБА
–5. более 50 дБА

416. Наиболее тяжело протекающий вид пневмокониоза
–1. антракоз
–2. талькоз
–3. алюминоз
+4. силикоз
–5. асбестоз

417. Факторы, обусловливающие быстрое развитие силикоза
+1. концентрация пыли в воздухе рабочих помещений
+2. дисперсность пыли
–3. освещенность
–4. работоспособность
–5. вибрация

418. Профессии, работники которых сталкиваются с действием вибрации
+1. бурильщики
+2. трактористы
+3. бетоноукладчики
–4. продавцы
+5. обрубщики

419. Воздействию интенсивного шума подвергаются
+1. кузнецы
+2. ткачи
–3. часовщики
+4. молотобойцы
+5. клепальщики

420. Предупреждение вредного влияния инфразвука на организм
+1. ослабление инфразвука в источнике и устранение причин его возникновения
+2. изоляция, локализация и поглощение инфразвука
+3. внедрение рационального режима труда и отдыха
+4. медосмотры, индивидуальные средства защиты
–5. снижение калорийности пищи

421. Состав воздуха рабочей зоны
+1. азот 78,02%
+2. кислород 20,95%
+3. диоксида углерода 0,03 %
+4. аргон, неон, крипто¬н, ксенон, радон, озон, водород суммарно до 0,94 %
–5. сера 0,03%

422. Промышленные яды классифицируются по
+1. химическому строению
+2. агрегатному строению
+3. характеру действия на организм
+4. способу проникновения в организм
–5. способу выведения из организма

423. По характеру действия на организм производственные яды подразделяют
+1. общетоксические
+2. нейротропные, нефротоксические
+3. гепатотропные, кардиотоксические
+4. тератогенные, канцерогенные
+5. мутагенные, аллергические

424. Условия, усиливающие токсическое действие ядов
–1. интенсивная физическая работа
+2. высокая влажность воздуха
+3. высокая температура воздуха
–4. повышенная запыленность
–5. высокий уровень шума

425. Противопоказания к приему на работу в пылевые производства
+1. хронические заболевания бронхолегочной системы
+2. туберкулез легких
+3. субатрофические изменения верхних дыхательных путей
–4. хронические и аллергические заболевания кожи
–5. хронические заболевания переднего отдела глаза

426. Обязанности фельдшера здравпункта промышленного предприятия
+1. контроль за условиями труда
+2. подготовка санитарного актива
+3. контроль за санитарным состоянием объектов питания и водоснабжения
+4. контроль за санитарным состоянием санитарно-бытовых помещений, качеством и стиркой спецодежды
–5. направление рабочих на МРЭК для перевода на инвалидность

427. При анализе заболеваемости с временной утратой трудоспособности рассчитываются показатели
+1. число случаев нетрудоспособности на 100 работающих
+2. число дней нетрудоспособности на 100 работающих
+3. длительность одного случая утраты трудоспособности
+4. структура заболеваемости
–5. длительность одного случая в связи с беременностью

428. Производственные вредности рентгенолога
+1. дискомфортный микроклимат
+2. недостаточная освещенность

+4. вынужденная рабочая поза
+5. радиоактивный фактор

429. Производственные вредности анестезиолога
+1. нагревающий микроклимат
–2. колебания освещенности
–3. пониженное барометрическое давление
+4. нерациональный режим труда
+5. влияние наркотических веществ

430. Профессиональные заболевания хирурга
+1. варикозное расширение вен
+2. неврастения
–3. гипоксия
+4. плоскостопие
+5. гипертония

431. Гигиена детей и подростков – это наука о
+1. сохранении и укреплении здоровья подрастающего поколения и гармоничном физическом и умственном развитии детей и подростков
–2. физическом развитии детей
–3. нравственном развитии детей
–4. условиях обучения подрастающего поколения
–5. психическом развитии детей

432. Физическое развитие детей и подростков бывает
+1. гармоничное
–2. отличное
+3. дисгармоничное
+4. резко гармоничное
–5. удовлетворительное

433. Причины невозможности выполнения ребенком тонких движений
+1. недоразвитие мышц
+2. недоразвитие координационных механизмов ЦНС
–3. быстрая утомляемость
–4. недоразвитие сердечно-сосудистой системы
+5. недоразвитие костно-мышечной системы

434. Рост ребенка к концу первого года жизни увеличивается на, %
–1. 100
–2. 30
+3. 47
–4. 5
–5. 10

435. Дети, «неготовые» к систематическому обучению
–1. с отставанием в физическом развитии
+2. с функциональными отклонениями
+3. с хроническими заболеваниями
–4. с острыми инфекционными заболеваниями
–5. с пищевыми отравлениями

436. Микроэлементы пищи
+1. йод
+2. селен
+3. железо
+4. цинк
–5. магний

437. Методы изучения физического развития коллективов
+1. оценки кривых распределения вариационных рядов
+2. сравнения средних величин
–3. сравнения относительных величин
–4. шкал регрессии
–5. сигмальных отклонений

438. Зоны земельного участка детского оздоровительного учреждения
+1. для пребывания детей
+2. пляжа
+3. водоема
+4. жилья для персонала
–5. учебно-опытная

439. Уровень стояния грунтовых вод для строительства детского сада, м
–1. не менее 2,5
+2. не менее 1,5
–3. не менее 1
–4. 0,5
–5. 3

440. Площадь земельного участка на 1 ребенка, м2
–1. 10-20
+2. 30-50
–3. 55-70
–4. 80-100
–5. 100-120

441. Площадь зеленых насаждений детского дошкольного учреждения, %
–1. 20-30
+2. 40-50
–3. 65-70
–4. 30-40
–5. 70-80

442. Минимальная площадь на 1 человека в классе, м2
–1. 1
+2. 2
–3. 3
–4. 4
–5. 5

443. Минимальная площадь кабинета, м2
+1. 50-66
–2. 66-70
–3. 45-50
–4. 50-60
–5. 70-75

445. Минимальное значение КЕО в классе, %
+1. 1,5
–2. 2,5
–3. 0,5
–4. 1
–5. 2.

447. Оптимальная температура воздуха в классе, оС
–1. 21-23
+2. 18-20
–3. 16-18
–4. 14-16
–5. 22-24

450. Учебно-воспитательный процесс должен обеспечивать
+1. здоровье учащихся
+2. профилактику утомления
+3. двигательную активность
+4. оптимальную информативность
+5. сохранение работоспособности

451. Оптимальная длительность урока для 6-летних детей, мин
–1. 40
+2. 30
–3. 45
–4. 35
–5. 25

452. Наиболее благоприятные дни недели для трудных предметов
–1. понедельник
–2. суббота
+3. вторник, среда
–4. пятница
–5. четверг

453. Оптимальная наполняемость младших классов общеобразовательной школы
–1. 30 человек
–2. 45 человек
+3. 25 человек
–4. 40 человек
–5. 35 человек

454. Особенности питания детей и подростков
+1. ежедневное получение незаменимых аминокислот
+2. ежедневное получение витаминов
+3. ежедневное получение полиненасыщенных жирных кислот
–4. снижение калорийности пищи
+5. ежедневное получение микроэлементов

455. Физиологические нормы питания для юношей 14-17 лет (белки, жиры, углеводы), г
–1. 68, 68, 272
+2. 98, 100, 425
–3. 90, 90, 360
–4. 85, 85, 100
–5. 95, 95, 105

456. Энергетическая ценность завтрака для старших школьников, ккал
–1. 600
–2. 500
+3. 700
–4. 400
–5. 650

457. Низкая влажность воздуха приводит к
+1. обезвоживанию организма
–2. рахиту
–3. нарушению суточных ритмов
–4. тепловому удару
+5. пересыханию слизистых

458. При пониженном атмосферном давлении развивается
+1. горная болезнь
–2. кессонная болезнь
–3. лучевая болезнь
–4. шумовая болезнь
–5. вибрационная болезнь

459. Повышение атмосферного давления приводит к
+1. шуму в ушах
–2. кожным заболеваниям
+3. понижению слуха
–4. кессонной болезни
–5. шумовой болезни

460. Для характеристики ионизации воздуха используется
+1. коэффициент униполярности
–2. градиент электрического потенциала
–3. длина волны
+4. количество легких ионов
–5. количество средних ионов.

461. Скорость движения воздуха влияет на
+1. терморегуляцию
–2. иммунитет
+3. энергозатраты
+4. рецепторы кожи
–5. артериальное давление

462. Летом воздух считается чистым, если количество бактерий не превышает
–1. 650/м3
–2. 150/м3
+3. 750/м3
–4. 550/м3
–5. 850/м3

463. Внешние источники радиоактивного загрязнения воздуха
+1. космические лучи
–2. продукты питания
+3. радионуклиды земной коры
–4. автомобильный транспорт
+5. радионуклиды воды

464. Теплоэлектроцентрали загрязняют атмосферный воздух
+1. оксидами углерода
–2. углеводородами
+3. оксидами серы
–4. пылью
–5. оксидами азота

465. Производственные вредности терапевта
+1. неблагоприятные условия окружающей среды
–2. воздействие ультразвука
–3. влияние озона

466. Мероприятия по улучшению труда анестезиологов
+1. кондиционирование воздуха
+2. централизованная подводка кислорода
+3. рационализация режима труда и отдыха
–4. дистанционное управление
+5. автоматизация.

467. Специфика труда врачей
+1. суточные и ночные дежурства
+2. нервно-эмоциональное напряжение
+3. отсутствие фиксированных обеденных перерывов
–4. охлаждающий микроклимат
+5. большая загруженность рабочего дня

468. Производственные вредности акушера-гинеколога
–1. неблагоприятные условия окружающей среды
–2. воздействие инфразвука
+3. напряжение внимания
+4. риск заражения инфекционными болезнями
+5. нерациональный режим труда

469. Возможные проявления метгемоглобинемии у грудных детей
+1. одышка
+2. цианоз
–3. ожирение
–4. тахикардия
–5. геморрагическая сыпь

470. Характерные признаки водных эпидемий
+1. связь заболеваний с использованием воды определенного источника
+2. быстрый подъем кривой заболеваемости
–3. медленный подъем кривой заболеваемости
–4. непродолжительное стояние кривой заболеваемости на высоком уровне и быстрый спад
–5. присоединение «контактного хвоста» при вспышках

471. Патологоанатомическое отделение включает
+1. лабораторию гистологических исследований
–2. анамнестическую
+3. препараторскую
–4. цитологическую
+5. секционную

473. Клинико-диагностическая лаборатория включает
+1. гематологическую
+2. серологическую
–3. кабинет электрокардиографии
+4. помещение для приема и регистрации анализов
–5. предсекционную

474. Промышленные сточные воды чаще содержат
+1. нефть и нефтепродукты
–2. углекислый газ
+3. углеводороды
+4. кислоты
+5. щелочи

475. Значение температуры почвы
+1. повышает температуру приземных слоев воздуха
+2. ускоряет процессы самоочищения
+3. повышает температуру помещений
–4. ускоряет цикл развития геогельминтов
–5. влияет на уровень стояния грунтовых вод

476. Радиологическое отделение включает
+1. блок дистанционной лучевой терапии
+2. блок радиоизотопной диагностики
–3. операционный блок
–4. процедурный блок
+5. бокс внутриполостной лучевой терапии

477. В процессе самоочищения почвы
+1. увеличивается количество азота гумуса
+2. возрастает санитарное число
–3. увеличивается коли-титр
–4. увеличивается титр анаэробов
–5. появляются личинки мух

478. Сырая почва
–1. влияет на теплообменные процессы
+2. является малопригодной для строительства жилых домов, общественных и промышленных зданий
+3. разрушает фундамент
+4. создаёт постоянную сырость в нижних этажах помещений
+5. отрицательно влияет на здоровье

479. При воздействии на живые организмы радиоактивное загрязнение приводит к
+1. уродствам
–2. снижению урожайности
+3. гибели
+4. генетическим изменениям
–5. половым расстройствам

480. Экспозиционная доза на территории РБ до аварии на ЧАЭС, мкР/ч
–1. 5-7
+2. 10-12
–3. 14-16
–4. 18-20
–5. 1-2

481. Стронций-90 накапливается в
–1. мышцах
–2. легких
+3. костной ткани
–4. печени
+5. щитовидной железе

482. Градообразующие факторы
+1. промышленные и сельскохозяйственные предприятия
+2. склады и базы материально-технического снабжения
+3. предприятия и учреждения внешнего транспорта
+4. строительно-монтажные организации, административные, общественные, научно- исследовательские учреждения
–5. обеспечение высокой плотности застройки

483. Гигиенические требования к территории под застройку населенного пункта
+1. сухой, незатопленный участок с низким стоянием грунтовых вод
+2. сухая, незагрязненная почва с высокой пористостью
+3. уклон рельефа местности до 10%
+4. наличие водоема, зеленого массива
–5. возможность расположения железнодорожного вокзала в центре города

484. Мероприятия по оптимизации микроклимата города
+1. умелое использование рельефа при проектировании и строительстве
+2. правильное размещение зеленых насаждений и ориентация улиц
+3. защита жилых кварталов от неблагоприятных ветров
–4. снижение уровня шума
–5. повышение инсоляции

485. Допустимые уровни внешнеквартального шума на магистралях, дБА
–1. 35
–2. 45
–3. 55
+4. 65
–5. 75

486. Допустимые уровни внутриквартального шума, дБА
–1. 35
–2. 45
+3. 55
–4. 65
–5. 75

487. Макроэлементы пищи
–1. йод
–2. селен
+3. калий
+4. кальций
+5. натрий

488. Переуплотненные жилища способствуют распространению
+1. легочного туберкулеза
–2. столбняка
+3. гриппа, кори, скарлатины, дифтерии, коклюша, натуральной и ветряной оспы
+4. кишечных инфекций
+5. глистных инвазий

489. Сырые и холодные помещения способствуют возникновению заболеваний
+1. простудных
+2. ревматизма
–3. столбняка
–4. газовой гангрены
+5. нефритов

490. Использование в жилище полимерных и синтетических материалов приводит к
+1. загрязнению воздуха токсическими веществами
+2. повышению уровня электростатического электричества
–3. увеличению содержания углекислого газа
–4. увеличению содержания сероводорода
+5. повышению заболеваемости аллергического и воспалительного характера

491. Продукты, образующие неусвояемые комплексы с тетрациклином
+1. молоко
–2. кефир
–3. чай
–4. кофе
–5. мясо

492. Лекарственные средства, разрушающиеся в кислой среде желудка
+1. эритромицин
–2. аспирин
+3. пенициллин
–4. витамины
–5. валидол

493. Лекарственные средства, образующие трудноусвояемые соединения с желчью
–1. нистатин
+2. неомицина сульфат
–3. витамины
–4. эритромицин
–5. аспирин

494. Лекарственные средства, принимаемые до еды
–1. желчегонные
–2. аспирин
+3. эритромицин
–4. витамины
–5. валидол

495. Лекарственные средства, принимаемые во время еды
+1. ферменты
–2. эритромицин
+3. жирорастворимые витамины
–4. пенициллин
–5. валидол

496. Значение клетчатки в питании
+1. стимулирует перистальтику кишечника
+2. снижает всасывание углеводов и переход их в жиры
+3. способствует выведению холестерина из организма
–4. является источником жирорастворимых витаминов
–5. участвует в синтезе ферментов

497. Основные источники поступления в организм человека йода
+1. морепродукты
–2. питьевая вода
–3. овощи, злаки
+4. грецкие орехи
–5. сметана

498. Гигиеническая регистрация включает
–1. запрещение производства
+2. порядок экспертизы
+3. лабораторные исследования
–4. установление ПДК веществ
+5. отбор проб

499. В рыбе содержится белка
–1. до 36%
–2. до 26%
–3. до 46%
–4. до 16%
+5. до 14%

500. Сертификация – это
–1. порядок производства продуктов
–2. оформление удостоверения на регистрацию
–3. экспертная оценка документации
+4. исследование продуктов на соответствие ГОСТ
–5. исследование продуктов на соответствие ПДК

Пояснительная записка

Контрольные задания составлены

для студентов за ___2___ курс ____3__ семестр

специальность 060501 Сестринское дело

по дисциплине ОП.05. «Гигиена и экология человека»

наименование

К моменту обследования студентами изучены темы

семестра в соответствии с тематическим планом

в количестве __72_____ часов

Материал для среза знаний:

три варианта контрольных заданий в тестовой форме

Тесты по дисциплине

« Гигиена и экология человека»

2_ курс 060501 Сестринское дело

Общее количество аудиторных часов по учебному плану: _____48____часов.

Теоретических занятий: 28 часов .

Практических занятий: 20 часов.

Составил(а) преподаватель: Самсонова Т.А

1 вариант.

1. Назвать основоположника гигиенической науки в России:

а) Доброславин А.П.

б) Семашко НА.

в) Соловьев З.П.

г) Павлов И.П.

2. Назвать имя ученого, который первым предложил термин «Экология»:

а) Гумбольт

б) Дарвин

в) Геккель

г) Энглер

3. Причиной кислотных дождей является повышенная концентрация в атмосфере:

а) Окислы серы

в) Кислород

4. Оптимальная относительная влажность воздуха в жилом помещении в %:

5. Часть солнечного спектра, оказывающее бактерицидное действие:

а) Видимый свет

б) Инфракрасные лучи

в) Ультрафиолетовые лучи

г) Все перечисленное верно

6. Прибор, используемый для непрерывной записи температуры воздуха:

а) барограф

б) термограф

в) психрометр

г) гигрограф

7. Попадание в рану человека загрязненной почвы может явиться причиной развития:

а) холеры

б) сальмонеллеза

в) ботулизма

г) газовой гангрены

8. Повышенное содержание нитратов в почве, при низком количестве хлоридов
свидетельствует:

а) о давнем загрязнении почвы

б) о недавнем загрязнении почвы

в) о постоянном загрязнении почвы

г) о периодическом загрязнении почвы

9. Избыток, какого из микроэлементов вызывает флюороз зубов и других костных
изменений:

б) мышьяка

10. С каким, коли-титром допускается к реализации питьевая вода:

11. Найдите правильные заключения: жесткая вода имеет следующие свойства:

а) может привести к отекам

б) повышает аппетит

в) ускоряет приготовление пищи

г) замедляет приготовление пищи

12. Летальный исход вызывает потеря организмом количества воды в %:
а) 3-5%

13. Суточная потребность человека в белке (в граммах):

б) 30 - 40
в) 50 - 70
г) 80-100

14. Суточная потребность человека в жире (в граммах):

15. Суточная потребность человека в углеводах (в граммах):

16. Витамина «С» содержится больше всего в:

а) капусте

б) моркови

в) черной смородине

г) шиповнике

17. Недостаток витамина «А» в организме вызывает:

а) снижение прочности костей

б) «куриную слепоту»

в) снижает свертываемость крови

г) снижает проницаемость капилляров

18. Болезнь Бери - Бери возникает при недостатке в организме витамина:
а) В1

19. Отметьте правильное утверждение:

а) ботулизм возникает при употреблении жареных грибов

б) ботулизм возникает при употреблении консервированных грибов

в) ботулизм возникает при употреблении свежих грибов

г) ботулизм возникает при употреблении сваренных грибов

20. Основным путём поступления ядов в организм на производстве являются:

а) желудочно-кишечный тракт

б) дыхательные пути

в) кожные покровы

г) слизистые оболочки рта, глаз.

21. Наиболее велика опасность заболеть, силикозом у:
а) взрывников;

6) водителей;

в) слесарей;

г) пескоструйщиков.

22. С гигиенической точки зрения оптимальной системой отопления
жилых помещений является:

а) воздушное;

б) панельное;

в) водяное;

г) паровое.

23. Ионы, обуславливающие жёсткость воды:

а) железо, хлор;

б) кальций, магний;

в) натрий, кальций;

г) медь, магний.

24.Основная функциональная роль белков, как питательных веществ:

а) энергетическая;

б) пластическая;

в) литическая;

г) каталитическая.

25. Основным источникам фосфора являются следующие продукты:

а) курага;

в) печень говяжья;

г) творог.

26. Отметьте правильное утверждение:

27. Парниковый эффект связан с повышением концентрации в атмосфере:

а) окислов серы;

б) окислов азота;

в) углекислого газа;

28. Почва фактор передачи, инфекционного заболевания:

а) туберкулез;

в) холера;

г) сибирская язва;

29. Основная функциональная роль водорастворимых витаминов:

а) калорическая;

б) каталитическая;

в) пластическая;

г) энергетическая.

30. Отметьте правильное утверждение:

а) токсикоинфекция чаще возникают при массивном обсеменении
продуктов микроорганизмами;

б) токсикоинфекция чаще возникает при попадании в продукты и
блюда единичных микроорганизмов

в) токсикоинфекция чаще возникают при употреблении свежих фруктов;

г) токсикоинфекция чаще возникают при употреблении жареных продуктов.

2 вариант.

1. Химические соединения, вызывающие разрушения озонового слоя:

а) оксиды серы

б) фреоны

в) оксиды углерода

г) оксиды железа

2. Антирахитическим действием обладают:

а) инфракрасные лучи
б) синие лучи

в) ультрафиолетовые лучи

г) красные лучи

3. Наибольшее значение в загрязнении воздуха г. Урюпинска в настоящее время
играет:

а) транспорт

б) отопительные приборы

г) промышленные предприятия

д) несанкционированные свалки

4. Сажа, находящаяся в воздухе:

а) является канцерогеном

б) способствует образованию метгемоглобина

в) ухудшает бытовые условия

г) способствует образованию карбоксигемоглобина

5. Кариес зубов, вызывает отсутствие или малое количество микроэлемента:
а) свинца

б) селена

6. Эндемический зоб, вызывает недостаток в воде микроэлемента:

в) мышьяка

7. Допустимое микробное число питьевой воды:

8. Основная функциональная роль белков, как питательных веществ:

а) энергетическая

б) пластическая

в) литическая

г) каталитическая

9. Появление на коже и слизистых трещин является признаком гиповитаминоза:

а) витамина «В2»

б) витамина «А»

в) витамина «РР»

г) витамина «Е»

10. Наибольшим источником витамина «А» в пище является:

в) растительное масло

г) печень рыб

11. Оптимальное распределение калорийности пищи в % при 3-х разовом питании:

А) 30 - 45 - 25

Б) 15-50-35

В) 20 - 60 - 20

Г) 25 - 50 – 25

12. Наиболее велика опасность заболеть антракозом у:

а) взрывников

б) шлифовальщиков

в) слесарей

г) шахтеров

13. При локальной вибрации в первую очередь поражаются:

а) капилляры кончиков пальцев

б) сосуды мозга

в) центральная нервная система

г) сердечно-сосудистая система

б) северная

в) восточная

г) западная

15. В палатах ЛПУ целесообразны системы отопления типа:

а) водяного

б) парового

в) панельного

г) воздушного

16. Длительность активного внимания у детей 7-10 лет:

а) 10 минут

б) 15 минут

в) 20 минут

г) 30 минут

17. К «школьным» болезням относят:

а) косоглазие

б) нефропатия
в) сколиоз

г) дальтонизм

18. Основная опасность для медицинского персонала при рентгеновских
исследованиях.

а) внешнее облучение

б) внутреннее облучение

в) слепящее действие рентгеновского пучка

г) неблагоприятный микроклимат

19. Оптимальные для палат терапевтического отделения показатели микроклимата:

а) температура воздуха 18°С, относительная влажность 45%, движение воздуха 0,2 м/сек

б) температура воздуха 24°С, относительная влажность 75%, движение воздуха 0,4 м/сек

в) температура воздуха 25°С, относительная влажность 25%, движение воздуха 0,5 м/сек

г) температура воздуха 18°С, относительная влажность 80%, движение воздуха 0,1 м/сек

20. Инфекционное отделение больницы должно быть размещено:

а) в главном корпусе

б) в самостоятельном корпусе

21. Строительные материалы должны обладать:

а) низкой теплопроводимостью и высокой воздухопроводимостью;

б) высокой теплопроводимостью и низкой воздухопроводимостью;

в) высокой теплопроводимостью и высокой воздухопроводимостью;

г) низкой теплопроводимостью и низкой воздухопроводимостью.

22. Для обеспечения теплового комфорта жилища для человека
имеют важное значение, следующие показатели:

а) температура воздуха и величина перепадов температуры по горизонтали и высоте помещения, температура внутренних поверхностей стен;

б) температура воздуха и величина перепадов температуры по высоте;

в) температура наружных поверхностей стен;

г) температура воздуха по горизонтали.

23. Индикаторным показателем для оценки эффективности вентиляции служит:

а) окисляемость;

в) окислы азота;

г) двуокись углерода.

24. Оптимальные нормативы микроклимата жилищ в отличие от допустимых:

25. Корень какого растения (сладкого вкуса, ароматный) содержит ядовитое вещество цикутотоксин:

а) белена черная;

б) белладонна;

в) вех ядовитый;

г) болиголов пятнистый.

26. При какой болезни мякиш хлеба темнеет, становится липким и тягучим, приобретая запах валерианы:

а) пигментация хлеба;

б) меловая болезнь;

в) картофельная болезнь;

г) плесневение.

27. Кисломолочный продукт, при производстве которого запараллеливаются два типа брожения:

а) простокваша;

б) сметана;

г) ряженка.

28. Микотоксикоз - оказывает канцерогенное действие, вызывая саркому:

а) отравление «пьяным» хлебом;

б) афлотоксикоз;

в) алиментарно-токсическая алейкия;

г) эрготизм.

29. Средняя величина потерь витамина С при кулинарной обработке (в %):

30. Соотношение белков, жиров и углеводов в рационе людей, занимающихся тяжелым физическим трудом должно быть:

3 вариант.

1. Микотоксикозы это-:

а) пищевые отравления бактериального происхождения;

б) болезни пищевой неадекватности;

в) алиментарные заболевания вызванные токсинами микроскопических грибов;

г) болезни избыточного веса.

2. Митотоксикоз - протекающий в судорожной и гангренозной форме:

а) эрготизм;

б) алиментарно-токсическая алейкия;

в) отравление «пьяным» хлебом;

г) афлотоксикоз.

3. Каково должно быть соотношение белков, жиров и углеводов в рационе людей, занимающихся умственным трудом:

4.Водные организмы, обитающие в природных слоях и толще дна водоемов, это:

а) планктон;

б) бентос;

в) нектон;

г) перифитон.

5. Допустимая жесткость воды:

а) 3.5 мг /л;

б) 7,0 мг /л;

в) 10 мг /л;

г) 14 мг /л.

6. Водные организмы, живущие в толще воды и способные активно
перемещаться независимо от течений, это:

а) бентос;

б) перифитон;

в) нектон;

г) планктон.

7. Химическое вещество - используется в качестве коагулянта
при обработке воды:

б) гипохлорид натрия;

в) сульфат алюминия;

г) марганец.

8. Какие из нижеперечисленных химических соединений воды вызывают диспепсию:

а) фториды;

б) сульфаты;

в) нитраты;

г) хлориды.

9. Повышенное содержание нитратов в почве при низком количестве хлоридов свидетельствует:

а) о давнем загрязнении почвы;

б) о недавнем загрязнении почвы;

в) о постоянном загрязнении почвы;

г) о периодическом загрязнения почвы.

10. Причиной развития у человека метгемоглобинемии может быть внесение в почву:

а) калийных удобрений;

б) фосфорных удобрений;

в) азотных удобрений;

г) пестицидов.

11. Кессонная болезнь возникает в результате изменения в крови концентрации:

б) оксида углерода;

в) соединения серы;

г) кислорода.

12. Многолетние наблюдения за показателями парциального давления кислорода (на уровне моря) показали:

а) снижение парциального давления;

б) повышение парциального давления;

в) постоянное парциальное давление;

г) непрерывное изменение.

13. Химическое соединение в высоких концентрациях, вызывающее отёк легких:

а) сероводород;

б) окислы азота;

в) фотооксиданты;

г) углекислый газ.

14. Химическое соединение, вызывающее образование злокачественных опухолей:

а) окись углерода;

б) окислы серы;

в) бензпирен;

г) двуокись углерода.

15. Прибор, используемый для непрерывной записи температуры воздуха:

а) барограф

б) термограф

в) психрометр

г) гигрограф

16. Оптимальные нормативы микроклимата жилищ в отличие от допустимых:

а) не зависят от возраста и климатического района;

б) не зависят от возраста и зависят от климатического района;

в) зависят от возраста и не зависят от климатического района;

г) зависят от возраста и зависят от климатического района.

17. Инфекционное отделение больницы должно быть размещено:

а) в главном корпусе

б) в самостоятельном корпусе

в) на верхних этажах лечебного корпуса

г) в отдельном крыле лечебного корпуса.

18. Длительность активного внимания у детей 7-10 лет:

а) 10 минут

б) 15 минут

в) 20 минут

б) северная

в) восточная

г) западная

20. Оптимальное распределение калорийности пищи в % при 3-х разовом питании:

а) 30 - 45 - 25

в) 20 - 60 - 20

г) 25 - 50 - 25

21. Основная функциональная роль белков как питательных веществ:

а) энергетическая

б) пластическая

в) литическая

г) каталитическая

22. кариес зубов - вызывает отсутствие или малое количество микроэлемента:
а) свинца

23. Антирахитическим действием обладают:

а) инфракрасные лучи
б) синие лучи

в) ультрафиолетовые лучи

г) красные лучи

24. Основная функциональная роль водорастворимых витаминов:

а) калорическая;

б) каталитическая;

в) пластическая;

г) энергетическая.

25. Отметьте правильное утверждение:

а) стафилококковые отравления протекают часто с нормальной температурой;

б) стафилококковые отравления часто протекают с субфебрильной температурой;

в) стафилококковые отравления часто протекают с высокой температурой;

г) стафилококковые отравления часто протекают с высоким давлением.

26. С гигиенической точки зрения оптимальной системой отопления
жилых помещений является:

а) воздушное;

б) панельное;

в) водяное;

г) паровое.

27. Болезнь Бери - Бери возникает при недостатке в организме витамина:
а) В1

28. Суточная потребность человека в углеводах (в граммах):

29. Летальный исход вызывает потеря организмом количества воды в %:
а) 3-5%

30. Избыток микроэлемента вызывающий флюороз зубов и других костных
изменений:

б) мышьяка

Эталон ответов к тестам по дисциплине «Гигиена и экология человека»

1 вариант 1. а) 2. в) 3. а) 4. в) 5. в) 6. б) 7. г) 8. а) 9. в) 10. г) 11. г) 12. в) 13. г) 14. в) 15. в) 16. г) 17. б) 18. а) 19. б) 20. б) 21. г) 22. б) 23. б) 24. б) 25. в) 26. а) 27. в) 28. г) 29. б) 30. а)

2 вариант. 1. б) 2. в) 3. а) 4. а) 5. г) 6. г) 7. а) 8. б) 9. а) 10. г) 11 . а) 12. г) 13. а) 14. б) 15. в) 16. а) 17. в) 18. а) 19. а) 20. б) 21. а) 22. а) 23. г) 24. а) 25. в) 26. в) 27. в) 28. б) 29. г) 30. б)

3 вариант. 1. в) 2. а) 3. б) 4. б) 5. б) 6. в) 7. в) 8. б) 9. а) 10. в) 11. а) 12. в) 13. б) 14. в) 15. б) 16. а) 17. б) 18. а) 19. б) 20. а) 21. б) 22. г) 23. в) 24. б) 25. а) 26. б) 27. а) 28. в) 29. в) 30. в)

Вода

1.Норматив содержания фторидов в питьевой воде II климатического района (мг/л):

а) 0,7; б) 1,0; в) 1,2; г) 1,5.

2. Максимально допустимая минерализация питьевой воды (мг/л): а) 300; б) 500; в) 1000 ; г) 2000.

3. К основным методам улучшения качества воды относится:

а) умягчение; б) опреснение; в) дезодорация; г) обеззараживание .

4. Единицы измерения прозрачности воды: а) градусы; б) мг/л; в) см ; г) баллы.

5. При выборе источника водоснабжения населения предпочтение следует отдавать водам:

а) грунтовым; б) артезианским ; в) поверхностным проточным; г) поверхностным непроточным.

6. Жесткость питьевой воды обусловлена содержанием в ней:

а) хлоридов; б) сульфатов; в) солей кальция и магния ; г) нитратов.

7. Остеохондродистрофия может быть обусловлена повышенным содержанием в питьевой воде:

а) йода; б) селена ; в) стронция; г) железа.

8. При хлорировании воды наиболее выраженное бактерицидное действие оказывает:

а) соляная кислота; б) хлорноватистая кислота ; в) молекулярный хлор; г) хлороформ.

9. К геохимическим эндемическим заболеваниям водного происхождения относится:

а) бруцеллез; б) флюороз ; в) дизентерия; г) гепатит А.

10. Воду, имеющую показатель жесткости от 3,5 до 7 мг∙экв/л, называют:

а) мягкой; б) средней жесткости ; в) жесткой: г) очень жесткой.

13. При свежем (недавнем) загрязнении водоисточника органическими веществами в воде содержатся: а) карбонаты; б) бикарбонаты; в) соли аммония ; г) нитраты.

14. Вода является фактором передачи возбудителей бактериального заболевания:

а) холера ; б) полиомиелит; в) гепатит А; г) лямблиоз.

14. Биохимическое окисление органических азотистых соединений до нитратов осуществляется с участием:

а) Е. соli; б) В. Nitrosomonas; в) B . Nitroba с ter ; г) Cl. Botulinum.

15. Наиболее распространённый метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении: а) двойное хлорирование; б) гиперхлорирование; в) хлорирование по хлорпотребности.

16. Минимальная минерализация питьевой воды, поддерживающая нормальный водно-электролитный баланс в организме (мг/л): а) 100; б) 200; в) 500; г ) 700.

17. Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:

а) окисляемость ; б) жесткость; в) рН; г) общее микробное число.

18. Присутствие в воде водоисточника триады соединений азота свидетельствует о:

а) наличии на данной территории залежей минеральных удобрений;

б) черноземной, гумусной почве;

в) постоянном загрязнении воды органическими веществами .

19. Вода является фактором передачи возбудителей вирусного заболевания:

а) холеры; б) паратифа А; в) гепатита А ; г) дизентерии.

20. Первый пояс санитарной охраны поверхностного водоисточника составляет вверх по течению реки (м): а) 200; б) 400; в) 1000.

21. Микробное число воды централизованного водоснабжения (количество колоний в 1 мл): а) 50 ; б) 100; в) 150.

22. Продолжительность контакта хлора с водой при хлорировании в теплый период (мин.): а) 10; б) 30; в) 60.

а) яйца описторхов; б) возбудителя амёбной дизентерии ; в) цисты лямблий.

24. Для удаления соединений железа из воды на станции водоподготовки используют:

а) аэрацию ; б) разбавление; в) вымораживание; г) кипячение.

25. Химический метод очистки воды: а) хлорирование ; б) озонирование;

в) использование ионов серебра; г) коагуляция.

26. Специальный метод, устраняющий запах воды:

а) дезодорация ; б) дегазация; в) дератизация; г) дезактивация.

28. Удельный вес пресной воды на планете (%): а) 50; б) 20; в) 10; г) 2,5 .

29. Дебит водоисточника – это: а) глубина залегания водоносного горизонта;

б) запасы воды водоисточника; в) количество воды, даваемое источником в единицу времени.

31. Остаточный хлор в водопроводной воде на станции водоподготовки контролируют: а) ежечасно ; б) ежедневно; в) ежемесячно.

32. Для улучшения качества воды в процессе водоподготовки используют флоккулянты с целью: а) умягчения воды; б) дезодорации; в) ускорения коагуляции .

33. Хлорирование воды с преаммонизацией используют:

а) для дезинфекции воды с пониженной прозрачностью;

б) для снижения дозы дезинфектантов;

в) для устранения хлорфенольного запаха;

г) для ускорения обеззараживания воды.

34. Повышенная жесткость питьевой воды:

а) не оказывает неблагоприятного влияния на организм;

б) нарушает проведение нервного импульса;

в) вызывает развитие конкрементов в почках и мочевом пузыре;

г) увеличивает сердечно-сосудистую заболеваемость населения.

35. Наиболее активным флоккулянтом является: а) полиакриламид;

б) сернокислый глинозем; в) хлорное железо; г) сульфат железа.

36. При обеззараживании воды наибольшим дезинфицирующим эффектом обладает:

а) хлор; б) фтор; в) озон; г) серебро.

37. Микробиологический показатель безопасности воды в эпидемическом отношении:

а) окисляемость; б) азот аммиака;

в) остаточный хлор; г) общее микробное число .

38. Химический метод обеззараживания воды:

а) озонирование ; б) фторирование: в) коагуляция; г) фильтрация.

39. К специальным методам улучшения качества воды относится:

а) фильтрация; б) хлорирование;

в) обезжелезивание ; г) отстаивание.

40. В питьевой воде нецентрализованного водоснабжения максимальная интенсивность запаха или привкуса не должна превышать (в баллах):

а)1; б) 2; в) 3 ; г) 4.

а) органолептическому ; б) санитарно-токсикологическому; в) эпидемиологическому.

а) 80 ; б) 75; в) 65; г) 60.

43. Избыточное содержание остаточного хлора в питьевой воде устраняют добавлением:

а) гипосульфита натрия ; б) бикарбоната натрия; в) сульфата натрия.

44. Удельная потребность в воде организма взрослого человека в обычных условиях (г на кг веса):

а) 35-45 ; б) 80-100; в) 100-120; г) более 150.

45. ПДК фторидов в питьевой воде нормируют в зависимости от:

а) искусственного фторирования или обесфторивания воды; б) биогеохимической эндемической провинции; в) климатического района .

46. Ювенильные воды имеют происхождение:

а) антропогенное; б) космическое; в) вулканическое .

47. Вода подземного источника, не требующая очистки при централизованном водоснабжении, относится по показателям его качества к классу:

а) 1 ; б) 2; в) 3; г) 4.

48. Периодичность проведения профилактической дезинфекции воды в шахтных колодцах:

а) 1 раз в месяц; б) 1 раз в 3 месяца; в) 1 раз в год .

49. Какое вещество, содержащееся в питьевой воде, может блокировать в организме перенос кислорода гемоглобином:

а) кислород; б) карбонаты; в) бикарбонаты; г) нитраты .

50. Для обеззараживания воды используют ультрафиолетовые лампы, генерирующие излучение:

а) длинноволновое; б) средневолновое; в) коротковолновое .

51. Физический метод обеззараживания воды:

а) озонирование; б) коагуляция; в) фильтрация: г) кипячение .

52. Воду, имеющую показатель жесткости свыше 14 мг-экв/л, называют:

а) мягкой; б) средней жесткости; в) жесткой: г) очень жесткой .

а) 500; б) 1000 ; в) 2500.

53.”Цветение” воды водохранилищ в тёплый период года обусловлено:

а) малым разбавлением сточных вод; б) размножением планктона; в) интенсивным развитием сине-зелёных водорослей.

54. Механизм образования подземных вод:

а) фильтрация ; б) конденсация; в) гидролиз.

55. Воды поверхностных водоёмов отличаются от межпластовых:

а) большей минерализацией; б) более стабильным химическим составом; в) большей бактериальной обсеменённостью.

56. Потребление воды с повышенной концентрацией стронция вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию ; г) гиперкератоз.

57. Потребление воды с повышенной концентрацией мышьяка вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз .

58. Потребление воды с повышенной концентрацией кальция и магния вызывает:

а) уролитиаз ; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз.

59. Потребление воды с повышенной концентрацией нитратов вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию ; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз.

60. Реагент, применяемый для коагуляции воды:

а) окись алюминия; б) полиакриламид; в) сернокислый алюминий.

61. Реагент, применяемый для ускорения коагуляции воды:а) окись алюминия; б) полиакриламид ; в) сернокислый алюминий.

Коммерческий директор

Тестовые задания по теме гигиена окружающей среды. Тестовые задания гигиена и экология человека. Источником витамина «А» в пище является

Табель в программе 1с 8.3

Гай Юлий Цезарь — «Пришел

"Четыре желания" К.Д. Ушинский. Четыре желания – Константин Ушинский К д ушинский 4 желания

Тайна и значение имени наталья Значение и биоэнергетика имени наташа

Нефть органическое или неорганическое

Пирог с яблочным вареньем

Как варить гречку: какие пропорции, нужно ли замачивать крупу и другие вопросы начинающих кулинаров

Какой процент за оплату коммунальных услуг берет почта россии

Русские давно нерелигиозный народ"

Объявление о поиске жилья на немецком